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Autor:
Marcelo Robledo
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 16, Iss 1 (2024)
La discusión sobre el rol de Estado y su importancia en la definición e implementación de políticas y estrategias de desarrollo es un tema crucial. El 10 de diciembre de 2023 asume la presidencia de la República Argentina el economista Javier Mi
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https://doaj.org/article/29350460302d488a995a0169fff4bbb4
Autor:
Marcelo Robledo, Mariano Prado
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 10, Iss 1, Pp 51-75 (2018)
El desarrollo local, como herramienta de transformación social, requiere canalizar y promover el esfuerzo y trabajo de los diferentes actores sociales y aprovechar las potencialidades de los recursos que se disponen en el territorio. La provincia de
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https://doaj.org/article/b37d68533d294661b725d51de43b97b7
Autor:
Mariano Prado, Marcelo Robledo
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 7, Iss 2, Pp 70-89 (2015)
En este trabajo se pretende, a partir de una descripción de la evolución de la actividad petrolera, analizar los factores que viabilizan el desarrollo económico local y repensar el papel de los actores sociales en relación con el contexto y las p
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https://doaj.org/article/9a5583f6ff774f1a9b8ac4904ac1c111
Autor:
Marcelo Robledo, Mariano Prado
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 7, Iss 2, Pp 70-89 (2015)
En este trabajo se pretende, a partir de una descripción de la evolución de la actividad petrolera, analizar los factores que viabilizan el desarrollo económico local y repensar el papel de los actores sociales en relación con el contexto y las p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::adeb98c649dd3b443e9a13da254f7001
https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/494
https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/494
Publikováno v:
Diálogos Pedagógicos, Vol 3, Iss 6, Pp 9-21 (2012)
El artículo reflexiona sobre las diferentes concepciones de pobreza que impregnan proyectos y prácticas escolares, tanto en formulaciones macropolíticas como en el cotidiano escolar. Con respecto al primero de los niveles, se analizan las perspect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::395d697d13d9f801b48c29867dfa6334
http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/394
http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/394