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Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 22, Iss 47 (2024)
Este artigo busca entender de que forma o livro “Lazer e Educação” (1995), de Nelson Carvalho Marcellino, se apropria do pensamento gramsciano e qual foi a profundidade e qualidade destas apropriações. Como metodologia, analisamos a obra de A
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https://doaj.org/article/a80fa8545df249d79322baf6ff52cd83
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 20 (2020)
O campo da Educação Física tem sido objeto de debates em relação às políticas públicas em diversas áreas da ação estatal. Esse trabalho visa analisar as indicações para as políticas de Educação Física presentes nos planos de governo
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https://doaj.org/article/e636a411da724f639f39e3f71b76ff63
Publikováno v:
Licere, Vol 19, Iss 1 (2016)
O objetivo deste trabalho foi analisar as condições das instalações de lazer em duas (2) praças públicas do bairro Copacabana, município do Rio de janeiro. A partir disso, podemos inferir questões acerca da relação entre conservação dos e
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https://doaj.org/article/f2b5a9467a13471c81aeade5b5666a13
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 0, Iss 38, Pp 59-74 (2012)
Os debates acerca dos chamados projetos sociais demandam serem enriquecidos com as discussões de Teoria de Estado e sua relação com a sociedade civil. No caso das ações no campo da Educação Física e lazer isso se torna ainda mais urgente. Est
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https://doaj.org/article/6e16335c21224446bdf6f572b3c0c81b
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 0, Iss 32-33, Pp 28-48 (2010)
The aim of this paper is to presentsome elements of consideration ofthe relationship between the politicalrole of international organizations ofcapital (World Bank, UN / UNESCO)and the area of physical educationand sports. More specifically wewill br
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https://doaj.org/article/f1a3337d619d42b19a04c607b648ae28
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 23, Iss 2, Pp 477-484 (2008)
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https://doaj.org/article/2f7f8da8b56446ae925a555552b569fa
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Educação em Revista, Iss 45, Pp 325-331 (2007)
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https://doaj.org/article/4e2a8f23d77f4d14a7810904a2357fd5
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Educação em Revista, Iss 44, Pp 275-280 (2006)
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https://doaj.org/article/3f5ae0ce8a6643dba5ceb0a79cf301da
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Movimento, Vol 11, Iss 3, Pp 89-106 (2005)
A partir de lo debate de la dimensión educativa en las practicas de ocio, lo presente texto busca discutir como se fue dado la relacción Villa Olimpíca de la Maré (VOM) y las escuelas que si relacionavam com ella en lo proceso de ejecución de es
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https://doaj.org/article/0ead2fcd4bb143f7bb472e55ce6cceff
Autor:
Marcelo Paula de Melo
Publikováno v:
Movimento, Vol 10, Iss 2, Pp 105-122 (2004)
Este trabajo pretende discutir de forma crítica las posibles relaciones entre las nuevas configuraciones de las políticas de deportes y la llamada promoción de la ciudadania ¿Quién promueve esas políticas de deportes? ¿Cuáles son los proyecto
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https://doaj.org/article/fbd3f3dfac334d64956e52ba2a8c44d1