Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Marcelo Oliveira de Faria"'
Publikováno v:
Fólio, Vol 13, Iss 2 (2022)
Este texto analisa os deslocamentos do agir docente e das lugaridades, realizados pelas professoras dos Anos Iniciais, diante do desafio de fazer escola sem estar na escola no contexto pandêmico. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41b803849e4d42b19ed1ad7afc7b9f7b
Publikováno v:
Anais dos Seminários de Iniciação Científica.
O presente trabalho buscou compreender as contribuições da professora Laura Ribeiro Lopes para a geografia escolar feirense no final da década de 50, início dos anos 60, com a publicação de seu livro destinado ao ensino de geografia de Feira de
Autor:
Giovana Cristina Zen, Wania Regina Coutinho Gonzalez, Anthone Mateus Magalhães Afonso, MARCELO OLIVEIRA DE FARIA
Publikováno v:
Plurais-Revista Multidisciplinar; v. 4 n. 3 (2019): Educação e Trabalho; 149-169
Plurais (Salvador. Online)
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Plurais (Salvador. Online)
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
O objetivo principal deste artigo é analisar e discutir a concepção de educação tecnológica/politécnica formulada no século XIX por Karl Marx, considerando sua historicidade. Foi realizada pesquisa documental para identificar os principais te
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 15 n. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 144-160
Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 144-160
Práxis Educacional; Vol. 15 No. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 144-160
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 144-160
Práxis Educacional; Vol. 15 No. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 144-160
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
The article proposes a discussion about education from Didact Projects, whose purpose is the formation of people capable to produce knowledge in an informational world progressively more complex and provisional, in view of the advances in information