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pro vyhledávání: '"Marcelo Muñoz Lara"'
Autor:
Paula Jara Rojas, Valentina Díaz Magallanes, Elizabeth Flores Ferro, Marcelo Muñoz Lara, Socorro Alonso Gutiérrez Duarte, Natalia Escobar Ruiz, Fernando Maureira Cid, Sonia Cárdenas Begazo
Publikováno v:
Retos. :532-538
El Perfil de Egreso se puede definir como la declaración institucional de la formación profesional considerando el contexto social, involucrando al profesional y las habilidades más relevantes asociadas a la disciplina. El objetivo del estudio bus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba15a3323815347d5c9a5dddf30fd0bb
https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.81379
https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.81379
Autor:
Mario Valero Catalán, Daniel Serey Araneda, Ángela Silva Salse, Sebastian Peña Troncoso, Esteban Aedo Muñoz, Alexis Matheu Pérez, Juan Pablo Zavala Crichton, Fernando Maureira Cid, Michel Valdés Montecinos, Elizabeth Flores Ferro, Marcelo Muñoz Lara, Braulio Navarro Aburto, Juan Maureira Sánchez, Marcelo Hadweh Briceño, V. Valentina Bahamondes Acevedo, Marcela Brevis Yeber, Juan Hurtado Almonacid
Publikováno v:
Retos. :312-316
Conocer la percepcion institucional de los agentes que componen una comunidad resulta relevante para mejorar los servicios educativos que se prestan, ademas permiten instaurar mecanismos de seguimiento, control e innovacion dentro de las universidade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f38eb526ff9ad29396fd295717b636e9
https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76710
https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.76710
Autor:
Alda Reyno Freundt, Benito Alonso Urra Tobar, Marcelo Muñoz Lara, María José Fehrenberg Gaete
Publikováno v:
Retos. :362-369
El presente estudio emplea un enfoque mixto de investigación para identificar los paradigmas educativos y habilidades deseables en el profesor a partir de la percepción del rol docente en la Educación Física en estudiantes universitarios chilenos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51d05e09adb3293842a4307f41934daf
https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72781
https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72781
Autor:
Benito Alonso Urra Tobar, Marcelo Muñoz Lara, María José Fehrenberg Gaete, Alexi Matheu Pérez, Alda Reyno Freundt
Publikováno v:
Retos. :159-166
El presente estudio emplea un enfoque mixto de investigación para analizar las teorías implícitas y modelos de formación subyacentes a la percepción del rol asociado al profesor de Educación Física en estudiantes universitarios chilenos que co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c2e90fd6ad638e1119a87cf91a65b511
https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.66532
https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.66532
Autor:
Dora Inés Calderón, Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira cid, Gladys Noemí Bonaudi, Marcelo Muñoz Lara, Maria Elena Ron Vargas, María José Fehrenberg Gaete, Randy Alexis Santos Valarezo, José Raúl Rodríguez Galera, Socorro Alonso Gutiérrez Duarte, Susgein Julissa Miranda Cansing, Verónica Del Rocío Quishpi Lucero, Vilma Pruzzo De Di Pego, Walter Loor Briones, Wilfrido Rosero Chávez
Hace más de dos décadas, las Neurociencias, ciencias que estudian al sistema nervioso y al cerebro desde aspectos estructurales y funcionales, han posibilitado una mayor comprensión acerca del proceso de aprendizaje. En investigaciones que se vien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0277fd019eb1634c52ab9825a01e693
https://doi.org/10.56846/bin.ec.gecx1351
https://doi.org/10.56846/bin.ec.gecx1351
