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Autor:
Margarita Briceño Toledo, Susana Correa Castillo, Michel Valdés Montecinos, Marcelo Hadweh Briceño
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 26, Iss 2, Pp 286-298 (2020)
La educación virtual es una modalidad de aprendizaje que ha crecido vertiginosamente en la práctica, pero aún, es materia pendiente la difusión del modo cómo se gestiona el proceso educativo. En este sentido, el trabajo tiene como propósito des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f02606b337a34481b6f4489a296e67a9
Autor:
Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Raquel Villalobos, Marcelo Hadweh Briceño, Benjamín Cortés Escafi, Tomás Gárate Lagos
Publikováno v:
Retos. 49:333-338
Los estereotipos de género corresponden a creencias de las características y de cómo se deben comportar hombres y mujeres, dando origen a los conceptos de masculinidad y femineidad. Los objetivos de la presente investigación fueron validar el Inv
Autor:
Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Raquel Villalobos, Marcelo Hadweh Briceño, Daniel Serey Araneda, Arturo Prat Lopicich
Publikováno v:
Retos. 48:584-589
La homofobia y transfobia son sentimientos de rechazo y hostilidad hacia personas homosexuales y transgéneros, que surgen de prejuicios y miedos hacia la diversidad sexual. El objetivo de la presente investigación fue comparar los niveles de homofo
Autor:
Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro, Marcelo Hadweh Briceño, Douglas Paredes Araya, Matías Morales Lillo
Publikováno v:
Retos. 47:915-919
En las últimas décadas diversos estudios han mostrado los efectos positivos de la práctica de ejercicio físico sobre los niveles atencionales. El objetivo de la presente investigación fue conocer los efectos del ejercicio físico aeróbico de di
Autor:
Sebastián Mandujano Jara, Jorge Vergara Jiménez, Socorro Alonso Gutiérrez Duarte, Omar Gavotto Nogales, Marcelo Hadweh Briceño, Fernando Maureira Cid, Elizabeth Flores Ferro
Publikováno v:
Retos. 45:138-143
La satisfacción estudiantil se define como el bienestar que experimentan los alumnos por sentir cubiertas sus expectativas académicas como resultado de las actividades que realiza la institución para atender sus necesidades educativas. El objetivo
Autor:
Fernando Maureira Cid, Natalia Escobar Ruiz, Elizabeth Flores Ferro, Valentina Bahamonde Acevedo, Marcelo Hadweh Briceño, Daniel Serey Araneda
Publikováno v:
Retos. 43:46-52
Introducción: La homofobia se entiende como el sentimiento de rechazo o temor hacia una persona homosexual. La discriminación y desaprobación hacia las personas denominadas como transgénero o transexual es conocido como transfobia. Ambas actitude
Autor:
Jacqueline Páez, Sebastián Peña, Franklin Castillo, Patricia González, Marcelo Hadweh Briceño, Elizabeth Flores, Natalia Escobar, Fernando Maureira
Publikováno v:
Retos. 43:1016-1024
Introducción: Diversos estudios relacionan variables como la edad, sexo, nivel socioeconómico, religión, etc. con los niveles de homofobia y transfobia. El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia de algunas variables so
Autor:
Elizabeth Flores-Ferro, Fernando Maureira-Cid, Sonia Cárdenas-Begazo, Natalia Escobar-Ruiz, Manuel E. Cortés-Cortés, Marcelo Hadweh-Briceño, Patricia González-Flores, Thomas Koch-Alegría, Neda Soto-Jordan
Publikováno v:
Revista Ecuatoriana de Neurologia. 30:26-33
Introducción: Un neuromito corresponde a un error de interpretación derivado de un mal entendimiento o creencia equivocada de hallazgos científicos, siendo frecuente en contextos de educación, pero también el área de neurología y otras neuroci
Publikováno v:
Repositorio EIA
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Introducción: la atención alternante es un proceso que permite cambiar el foco atencional de un estímulo a otro con rapidez. En tanto, la inhibición de la interferencia corresponde a la capacidad de inhibir respuestas automáticas, que permiten r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ecbee67eeea4e4c675886fdc1fcd966
https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5174
https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5174
Autor:
J. M. Sánchez, Á Silva-Salse, Duarte S.A.G., Franklin Castillo Retamal, Juan Pablo Zavala-Crichton, Marcelo Hadweh Briceño, Sebastián Peña-Troncoso, G. Z. Vera, M. Brevis-Yéber, F. P. Cárcamo, Patricia González Flores, Fernando Maureira Cid, C. L. Olivos, Elisabeth Flores Ferro, V. Valentina Bahamondes Acevedo
Publikováno v:
Retos. :123-130
espanolIntroduccion: En Chile el primer caso de COVID-19 fue diagnosticado el tres de marzo del 2020 y el dia dieciocho del mismo mes el presidente decreto estado de catastrofe, por lo que las clases a nivel escolar y universitario pasaron de la pres