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Autor:
Marcelo Felipe Vier, Betina Schuler
Publikováno v:
Filosofia e Educação. 14:288-316
Em tempos de aceleração, fragmentação, pobreza narrativa e precarização dos laços no presente, este artigo é um ensaio teórico que busca problematizar o conceito do olhar, mais especificamente a educação do olhar no encontro entre a filoso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a55d4fcde1197eeec9bcf52b68481b5
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8668517
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8668517
