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Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 11, Iss 3, Pp 181-203 (2017)
En este trabajo estudiamos las respuestas de 285 futuros profesores de Educación General Básica en Chile sobre los constructos autoconfianza, motivación y ansiedad, considerados descriptores de la dimensión personal de las actitudes de los estudi
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https://doaj.org/article/925f60e69dcb431299606a0c03c050ff
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PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática. 11:181-203
En este trabajo estudiamos las respuestas de 285 futuros profesores de Educación General Básica en Chile sobre los constructos autoconfianza, motivación y ansiedad, considerados descriptores de la dimensión personal de las actitudes de los estudi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b343fdbc78e42b2878e7a2e4df28f35
https://doi.org/10.30827/pna.v11i3.6073
https://doi.org/10.30827/pna.v11i3.6073