Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Marcelo Baumann Burgos"'
Autor:
Marcelo Baumann Burgos, Caíque Cunha Bellato, Gianne Neves Oliveira, Mariana Junqueira Camasmie
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 105 (2024)
Resumo: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na educação infantil e no ensino fundamental é certamente uma das mais importantes novidades da política educacional brasileira. A motivação da BNCC está associada ao enfrentamento de aspectos cr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6ab8f9e7d2042389112c161b66e57af
Autor:
Marcelo Baumann Burgos
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 32, Iss 3, Pp 375-397 (2021)
Resumo O Estatuto da Criança e do Adolescente, aprovado em 1990, instala no país um modelo radicalmente novo de educação das novas gerações. Entre essas novidades, está a ideia de que o direito da criança deve ser difundido e administrado por
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6565999e6ea84d2f9a2a31e00cecf54a
Autor:
Marcelo Baumann Burgos
Publikováno v:
Lua Nova: Revista de Cultura e Política, Iss 110, Pp 49-76 (2020)
Resumo A relação entre a sociologia e a área da educação tem sido atravessada por fronteiras mal compreendidas, que comprometem a complementariedade entre elas. No caso brasileiro, essa situação tem deixado expostas dimensões sociológicas qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d66b3bc7966e4c898de989f0938e3c9d
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 2, Iss 2, Pp 24-44 (2020)
O presente artigo trata do surgimento da política de responsabilização em dois estados brasileiros: Minas Gerais e Ceará, onde as escolas e seus dirigentes estão diretamente envolvidos nos resultados dos alunos. Apresentamos duas experiências e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12af28ca859145399904271e5a2fcbc9
Autor:
Marcelo Baumann Burgos
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 3, Iss 2, Pp 11-23 (2020)
Neste artigo, partimos da premissa de que a gestão escolar é uma dimensão central do processo de construção da escola pública democrática, e, por conseguinte, da consolidação da transição democrática brasileira. Essa premissa nos leva a s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05708a12e1d64b9d8a51ddbcce7728d8
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 1, Iss 1, Pp 13-36 (2020)
O presente trabalho resulta de uma pesquisa etnográfica realizada em 2010 com diretoras de quatro escolas públicas, duas em Recife e duas no Rio de Janeiro. O principal achado da pesquisa foi a identificação de um forte traço personalista na atu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cacf462a212c4e2bb4e28c4c120f4aff
Autor:
Marcelo Baumann Burgos
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 10, Iss 1, Pp 1082-1102 (2020)
O lugar social ocupado pela avaliação externa no funcionamento do sistema educacional vem mudando com o tempo: de instrumento de controle externo e verticalizado do trabalho escolar, se converte em ferramenta fundamental ao cotidiano escolar. Mas e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e15cf7d414a412b894b379bd7f1212d
Autor:
Marcelo Baumann Burgos
Publikováno v:
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 55, Iss 4, Pp 1015-1054 (2012)
Cet article part de la prémisse selon laquelle le principal défi qui se pose à l'école publique brésilienne concerne la redéfinition de ses rapports avec les milieux populaires. Il s'agit en effet de passer d'un modèle asymétrique et paternal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/186aac1b93974e77a470dc0dd999d383
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 19, Iss 2, Pp 39-85 (2007)
Este artigo estuda a judicialização da política no Brasil com base na análise de um banco de dados composto por 3.648 Adins, ajuizadas entre 1988 e 2005. A percepção mais geral que se impõe é a de que as Adins já fazem parte do cotidiano da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b9d51c77afa4a7e93c87abcc5ce8e7b
Publikováno v:
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 48, Iss 4, Pp 777-843 (2005)
Dans cet article, on trouve l'étude de cinq études de cas d'actions civiles publiques qui traitent des droits collectifs et diffus dans les domaines de la consommation, de l'enfance, de l'environnement, de la santé et du travail. L'étude se fonde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11b53639943e4713a32cd308cee4f21f