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pro vyhledávání: '"Marcela Siracusa"'
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 24, Iss 1, Pp e205-e205 (2022)
El objetivo del estudio fue profundizar en la autopercepción emocional de estudiantes universitarios, en entornos virtuales como resultado de la experiencia educativa remota por la pandemia por COVID 19. Se trabajó con 41 estudiantes cursando el Pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/afe0ab053e1b4cfb8d8185562e08b22e
Publikováno v:
Journal of Gender Studies. 30:687-698
Early career academics (ECAs) working in neoliberal universities have been recognized as a vulnerable group who experience anxiety, uncertainty, exhaustion, stress, frustration, insomnia, shame and guilt. These feelings are often intensified among ac
Autor:
romina elisondo, María de la barrera, Daiana Rigo, Erica Fagotti Kucharski, Daniela Kowszyk, Ana Ricetti, Marcela Siracusa
Publikováno v:
Educación, Formación e Investigación, Vol 1, Iss 2 (2015)
El objetivo del artículo es compartir experiencias, resultados e interpretaciones construidas en el marco del proyecto de investigación “Aprender a enseñar y enseñar a aprender: conjugando la investigación y la práctica educativa. Algunos lin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66b6e281bbf54e5391edfd86acb5d79e
Autor:
Daiana Yamila Rigo, Ana Elisa Riccetti, María Laura De la Barrera, María Celeste Armas, Rosana Cecilia Chesta, Marcela Siracusa
Publikováno v:
Itinerarios Educativos. :e0032
El estudio se propone identificar en las trayectorias educativas de estudiantes del Profesorado de Educación Inicial experiencias y vivencias educativas innovadoras. Participaron alumnos de dos institutos de formación superior y la Universidad Naci
Publikováno v:
Diálogos sobre Educación.
Presentamos un estudio exploratorio realizado con el propósito de analizar prácticas creativas de enseñanza desarrolladas durante el aislamiento social por COVID-19. Nos interesa recuperar voces de maestros y profesores, analizando significados co
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Páginas de Educación, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 43-58, Published: 01 DEC 2019
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Páginas de Educación, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 43-58, Published: 01 DEC 2019
Los cambios sociales y su influencia en el contexto universitario han puesto de manifiesto la necesidad de modelos educativos innovadores a través de las TIC. Este estudio presenta los resultados de tres experiencias llevadas a cabo con estudiantes
Autor:
Daiana Yamila Rigo, Marcela Siracusa, Daniela Kowszyk, M. L. de la barrera, Romina Cecilia Elisondo, E. Fagotti Kucharski, A. Ricetti
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
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CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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[ES] En los estudios superiores, al igual que en los demás contextos educativos, no basta con adquirir una serie de conocimientos, es indispensable reflexionar sobre los propios procesos cognitivos para tomar decisiones autónomas y fundamentadas re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96ab8a61c620f6d841741316cfa308d3
http://hdl.handle.net/10251/70323
http://hdl.handle.net/10251/70323
Autor:
Izquierdo, Isabel1 isabel.izquierdo@uaem.mx, Nelly Estrada, Olga2 olganellye@yahoo.com, Stíncer, Dení1 dstincerg@gmail.com
Publikováno v:
Sociológica. ene-jun2022, Vol. 37 Issue 105, p41-70. 30p.
Publikováno v:
Journal of Gender Studies. Aug2021, Vol. 30 Issue 6, p687-698. 12p.
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia; ene-mar2022, Vol. 24 Issue 1, p20-38, 19p