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Atividades de demonstração sobre 'Leis dos Gases' em aulas de Ciências do 8° básico: Conteúdos e habilidades científicas, processos cognitivos e participação verbal
Autor: Maximiliano Montenegro Maggio, Alejandra Meneses Arévalo, Marcela Ruiz Zuñiga
Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 41 Núm. Especial (2015); 213-229
Estudios Pedagógicos; Vol. 41 Núm. Especial (2015); 213-229
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.especial 2015
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
This exploratory study describes the configurations of demonstration activities in the unit “Gas Laws” with 8th graders. The activity is a theoretical and analytical unit placed socially and culturally that allows integrating disciplinary, cognit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63d748e81f4e95e7d90bb28ba58fb2b8
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2306
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Coherencia curricular y oportunidades para aprender Ciencias
Autor: Marcela Ruiz Zuñiga, Alejandra Meneses Arévalo, Maximiliano Montenegro Maggio
Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru) v.20 n.4 2014
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 20, Iss 4, Pp 955-970 (2014)
Resumen: Se determino la coherencia curricular entre oportunidades de aprendizaje y habilidades cienti- ficas ofrecidas por un texto escolar chileno y por las actividades de aula en 5o grado asociadas al contenido "Fuerza". Se realizo un analisis dis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e65ad245ee0612a57630802d98e93ba
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132014000400012
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