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Akademický článek
La excelencia académica de mujeres con discapacidad visual en la Universidad: aportes de la teoría fundamentada
Autor: María Dolores Yerga-Míguez, Marcela Ramírez-Morera, Rosa María Díaz-Jiménez
Publikováno v: Revista Colombiana de Educación, Iss 83 (2021)
En este artículo de investigación se realiza una aproximación a la vida académica de mujeres con discapacidad visual con el objetivo de analizar sus historias formativas y los factores que contribuyen a la excelencia académica. De esta forma, se
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c1a7ba5d286436b982bf0ef0f158a08
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SISTEMATIZACIÓN DEL ESTADO DE CONOCIMIENTO SOBRE EXPERIENCIAS DE ÉXITO ACADÉMICO DE MUJERES CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Revista de Ciencias Sociales. :31-44
El presente artículo reflexiona sobre el estado de conocimiento de las experiencias de éxito académico de las mujeres con discapacidad en la educación superior costarricense, en el periodo 2016-2020, con el objetivo de identificar las pautas que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a927c84af3fdcfff4e78f533a571f660
https://doi.org/10.15517/rcs.v0i177.54088
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Perspectiva de género y discapacidad. Un acercamiento al éxito académico
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: FEMERIS: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género. 8:47-69
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las características y estereotipos presentes en las perspectivas de género y discapacidad intervinientes en las experiencias de éxito académico en la educación superior de las mujeres c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5796470d4a934075750b819e0f9e32c
https://doi.org/10.20318/femeris.2023.7461
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Description méthodologique pour analyser la réussite académique des femmes en situation de handicap
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Revista Espiga, Volume: 21, Issue: 44, Pages: 202-227, Published: DEC 2022
Resumen En el ámbito de la discapacidad es necesario recorrer horizontes investigativos que reflexionen sobre las prácticas exitosas que contribuyan a la reivindicación de derechos humanos, particularmente, aquellos relacionados con las mujeres en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4b52af09677c561303565007720b45d
https://doi.org/10.22458/re.v21i44.4526
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Comprensión de la accesibilidad: lineamientos generales para documentos accesibles con lenguaje inclusivo
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Revista Académica Arjé; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Académica Divulgativa Arjé (enero-julio, 2022); 55-100
Portal de Revistas UTN
Universidad Técnica Nacional
instacron:UTN
Este es un artículo reflexivo publicado en la Revista Académica Divulgativa Arjé de la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica. Este textopresentaun acercamiento teórico sobre la conceptualización de la discapacidad y accesibilidad, así com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ed021b7cb99c3f927ed5ddba6b92f22
https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507
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Éxito académico de personas con discapacidad en el contexto universitario. Un modelo analítico cualitativo
Autor: Marcela Ramírez Morera, Rosa María Díaz Jiménez
Publikováno v: América Latina Hoy.
El artículo describe un modelo analítico cualitativo para conocer los factores de éxito académico de mujeres con discapacidad en los contextos universitarios[1], mediante el estudio comparado de dos casos (un hombre y una mujer con discapacidad)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ff0aeb4f98dd17c7161ddf9b99d0d46
https://doi.org/10.14201/alh.27280
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Las condiciones asociadas a la experiencia de éxito universitario de las mujeres con discapacidad
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Revista Reflexiones. 101
Introducción: En el presente artículo[1] se expone el proceso y resultado desarrollado en una investigación doctoral que analiza las condiciones de éxito académico de las mujeres con discapacidad en la educación superior costarricense. En esta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f48e1ae966e7d6941a4f72fa5033bda6
https://doi.org/10.15517/rr.v101i2.48815
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The practices the University of Costa Rica, to guarantee higher education for people with disabilities
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Revista Reflexiones, Volume: 97, Issue: 2, Pages: 35-54, Published: DEC 2018
ResumenEl presente artículo es una sistematización de experiencias, el cual describe algunos aportes de la educación superior inclusiva de las distintas universidades públicas costarricenses. Particularmente, se discuten prácticas realizadas por
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca53b582c9b6357fd0f81f00ab47c856
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-28592018000200035&lng=en&tlng=en
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LA INCLUSIÓN DEL GÉNERO Y LA DISCAPACIDAD EN EL CURRÍCULUM DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL, SEDE RODRIGO FACIO, UNIVERSIDAD DE COSTA RICA INCLUSION OF GENDER AND DISABILITY IN THE CURRICULUM OF THE SCHOOL OF SOCIAL WORK, RODRIGO FACIO, UNIVERSITY OF COSTA
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Reflexiones Journal; Vol. 94 No. 1 (2015)
Revista Reflexiones; Vol. 94 Núm. 1 (2015)
Reflexiones; Vol. 94 N.º 1 (2015)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
El presente artículo discute la importancia de incluir las perspectivas de género y discapacidad en elcurrículum de la carrera de Trabajo Social de la UCR, mediante la identificación de los conocimientosque la población estudiantil de esta unida
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46c386ac29198a389348fb7bdb43dfcb
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/20877
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Facilitadores(as) Personales en el Ámbito de la Discapacidad, una Experiencia Cercana
Autor: Marcela Ramírez Morera
Publikováno v: Marcela Ramírez Morera
Reflexiones Journal; Vol. 91 No. 2 (2012)
Revista Reflexiones; Vol. 91 Núm. 2 (2012)
Reflexiones; Vol. 91 N.º 2 (2012)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
El artículo describe los diferentes paradigmas de la discapacidad, con el objetivo de comprender la importancia del servicio de los/as facilitadores/as personales en el ámbito de la discapacidad, desde una experiencia personal, académica y laboral
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1508/32369
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