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pro vyhledávání: '"Marcela Jarpa"'
Autor:
Franco Marinelli, Camila Venegas, Fanny Pirce, Jennifer del Carmen Silva Celedón, Pablo Navarro, Marcela Jarpa-Parra, Ramón Fuentes
Publikováno v:
Foods, Vol 13, Iss 19, p 3061 (2024)
The human diet is a factor for disease prevention and the extension of life expectancy. Loss of teeth can adversely affect chewing capacity, which can lead patients to modify their diet and subsequently result in a poor dietary intake. This work is c
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https://doaj.org/article/f0441ba67a9b46f39976a29dc12ffc5d
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
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https://doaj.org/article/81d10a981bfd4639891defdd77175743
Autor:
Carolina Margarita González Ramírez, Marcela Jarpa-Azagra, Sandra Loreto Catalán-Henríquez, Vanessa del Pilar Vega-Córdova
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 89 (2023)
Este artículo de investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas de lectura de textos no ficcionales a las que acceden jóvenes con discapacidad intelectual. El estudio se enmarca en el paradigma interpretativo, con un método cualita
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https://doaj.org/article/68be9694e8de4cb1a5b45e83e285438a
Autor:
Emmy González Lillo, Marcela Jarpa Azagra, Alejandra Verdejo Ibacache, Delia Cisternas Rodríguez
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 33, Iss 1 (2023)
La didáctica de las ciencias es cada vez más activa, por lo que una metodología ampliamente utilizada es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Este método implica la resolución de un problema, la que se recoge en un informe denominado Inform
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https://doaj.org/article/9c77ea0569fb416ea9a8cd731ed6cafd
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 59, Iss 1 (2022)
Profesoras/es y aprendices recrean significados constantemente, condicionados por los medios digitales usados en la enseñanza remota durante la pandemia. Los profesores diseñan significados como juegos de aprendizaje e involucran a los estudiantes
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https://doaj.org/article/93ce27f752424532bd831000e9d768bc
Publikováno v:
Horizonte Sanitario, Vol 19, Iss 3, Pp 405-414 (2020)
Objetivo: Estudiar la relación existente entre el desayuno y el rendimiento académico en los estudiantes de Técnico de Nivel Superior en Enfermería (TNSE) de la Universidad Adventista de Chile (UnACh). Material y Métodos: Estudio cuantitativo, d
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https://doaj.org/article/3e8727fd857f4881b3bc286ddda77399
Autor:
Izaskun Álvarez-Aguado, Vanessa Vega Córdova, Herbert Spencer González, Félix González-Carrasco, Marcela Jarpa Azagra, Karla Campaña Vilo
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 38, Iss 3 (2022)
La autodeterminación es un constructo clave para garantizar el desarrollo de habilidades que permitan a las personas con discapacidad intelectual adquirir el control sobre sus vidas. Este estudio busca conocer los niveles de autodeterminación de 51
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https://doaj.org/article/fdfd9f68336d4503bb490cbceb98aff1
Autor:
Patricio Solis-Urra, Jorge Olivares-Arancibia, Ernesto Suarez-Cadenas, Javier Sanchez-Martinez, Fernando Rodríguez-Rodríguez, Francisco B. Ortega, Irene Esteban-Cornejo, Cristina Cadenas-Sanchez, Jose Castro-Piñero, Alejandro Veloz, Steren Chabert, Kabir P. Saradangani, Juan Pablo Zavala-Crichton, Jairo H. Migueles, Jose Mora-Gonzalez, Milton Quiroz-Escobar, Diego Almonte-Espinoza, Alfonso Urzúa, Constantino D. Dragicevic, Aland Astudillo, Eduardo Méndez-Gassibe, Daniel Riquelme-Uribe, Marcela Jarpa Azagra, Carlos Cristi-Montero
Publikováno v:
BMC Pediatrics, Vol 19, Iss 1, Pp 1-16 (2019)
Abstract Background Education and health are crucial topics for public policies as both largely determine the future wellbeing of the society. Currently, several studies recognize that physical activity (PA) benefits brain health in children. However
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https://doaj.org/article/27b9493d73ab44c1b22285f15e3d6b95
Autor:
Marcela Jarpa-Parra, Lingyun Chen
Publikováno v:
Applied Sciences, Vol 11, Iss 20, p 9605 (2021)
Foams are a type of material of great importance, having an extensive range of applications due to a combination of several characteristics, such as ultra-low density, tunable porous architecture, and outstanding mechanical properties. The production
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https://doaj.org/article/9f5f1919c36f4621a230488cd1826223
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 29, Iss 2 (2019)
La escritura para la reflexión pedagógica es una competencia profesional docente que debe ser desarrollada durante la formación inicial para que, posteriormente, pueda ser aplicada en diversos contextos educativos, enriqueciendo así el proceso de
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https://doaj.org/article/76d2d62f7b4f48a3bd2fe568118afde9