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Autor:
Marcela Dubini
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 42, Pp 109-116 (2016)
Entre 1880 y 1916 el proyecto político-pedagógico que desde la escuela primaria contribuyó a consolidar el Estado en la Argentina se organizó a partir y a través de la formación moral. Ideas traídas del positivismo ético sirvieron de orientac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75ed79b08ee44a01a0235a15956934a2
Autor:
Marcela Dubini
Publikováno v:
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI. ISBN: 9788411226615
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96d2218e880e8896f471d3827335d18c
https://doi.org/10.2307/jj.1866715.11
https://doi.org/10.2307/jj.1866715.11
Autor:
Marcela Dubini
Publikováno v:
Educación, Lenguaje y Sociedad. 14:1-18
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::530b96dea2649f5e9b4f87afba1f8c43
https://doi.org/10.19137/els-2017-141411
https://doi.org/10.19137/els-2017-141411
Autor:
Marcela Dubini
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 42, Pp 109-116 (2016)
Entre 1880 y 1916 el proyecto político-pedagógico que desde la escuela primaria contribuyó a consolidar el Estado en la Argentina se organizó a partir y a través de la formación moral. Ideas traídas del positivismo ético sirvieron de orientac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3617e0d2718e537c08b01de9dcdca14
https://doi.org/10.17227/01212494.42pys109.116
https://doi.org/10.17227/01212494.42pys109.116