ACTIVIDADES EN LABORATORIOS DE ENSEÑANZA DE FÍSICA: PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE BRASIL Y ARGENTINA: TEMA DE REFLEXIÓN DOCENTE

Autor: Liliana Contini, Marcel da Silva Lessa de Oliveira, Liliana del Valle Ortigoza

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 41 No. 3 (2016): Ensino de ciências naturais e de matemática; 651-670
Revista Inter Ação; Vol. 41 Núm. 3 (2016): Ensino de ciências naturais e de matemática; 651-670
Revista Inter Ação; v. 41 n. 3 (2016): Ensino de ciências naturais e de matemática; 651-670
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

En este trabajo se reflexiona sobre percepciones y representaciones que alumnos de universidades de Brasil y Argentina poseen sobre el trabajo en el laboratorio docente de Física. Participaron 150 alumnos que cursan laboratorios presenciales de Fís

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f2743509a7c19168c78e24c137f994e
https://doi.org/10.5216/ia.v41i3.41900