Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL

Autor: Judith Oller, Josep María Serra, Elizabeth Coelho

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 1 (2015): ; p. 10-27
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 8, Núm. 1 (2015): ; p. 10-27
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, 2015, vol. 8, núm. 1, p. 10-27
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 8, Iss 1 (2015)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

En aquest article abordem l'avaluació del progrés lingüístic de l'alumnat immigrant o minoritari que comença a aprendre la llengua de l'escola anys després que els seus companys nadius, ja sigui català, castellà, o una altra llengua del país

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6029275939150ff4ab2c1c4ac12f457
https://ddd.uab.cat/record/130839