Étude de l’activité évaluative de professeurs stagiaires confrontés à des productions d’élèves en mathématiques : quel référent pour l’évaluateur ?

Autor: Marc Vantourout

Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 30, Iss 3 (2007)

Nous étudions l’activité évaluative de dix-huit professeurs stagiaires – professeurs des écoles (enseignement primaire) et professeurs de mathématiques (enseignement secondaire) – confrontés à des productions d’élèves en mathématiqu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/da8b4b3763474539b43823986489de9b

Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple

Autor: Sylvette Maury, Marc Vantourout

Publikováno v: Éducation et didactique. :45-62

Dans cet article, nous presentons un dispositif d’evaluation de la lecture en fin de CP (cours preparatoire) dont l’elaboration repose sur la prise en compte de deux dimensions du savoir-lire, le decodage-identification et la comprehension. Nous

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4713cf8fb6f01795f39a7a94e03b9ab1
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.2649

Chapitre 5. Évaluations scolaires et étude du jugement des enseignants : pour une docimologie cognitive

Autor: Rémi Goasdoué, Marc Vantourout

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a32a5edfaa3ecf308d1d19ddd550dd5f
https://doi.org/10.3917/dbu.detro.2017.01.0141

Correction de dissertations en SES

Autor: Marc Vantourout, Rémi Goasdoué

Publikováno v: Idées économiques et sociales
Idées économiques et sociales, Réseau Canopé, 2011, 163, pp.71-77. ⟨10.3917/idee.163.0071⟩
Idées économiques et sociales, Réseau Canopé, 2011, 163, pp.71-77. 〈https://www.cairn.info/revue-idees-economiques-et-sociales-2011-1-page-71.htm〉. 〈10.3917/idee.163.0071〉

Dans ce texte, nous rapportons des résultats extraits d’une recherche en cours sur l’analyse de l’activité de professeurs corrigeant des dissertations de sciences économiques et sociales (SES). S’inscrivant dans une approche par compétenc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::601559905ae410ff4803f93ec848718e
https://doi.org/10.3917/idee.163.0071

Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d’évaluation de productions d’élèves en mathématiques

Autor: Sylvette Maury, Marc Vantourout

Dans cet article, nous étudions l’activité de dix-huit enseignants stagiaires – professeurs des écoles et professeurs de mathématiques – accomplissant des tâches d’évaluation de productions d’élèves en mathématiques. La recherche s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0128933bba59a37f118ae68600466faa
https://id.erudit.org/iderudit/016285ar