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Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 29-34 (2008)
Neste artigo se realiza uma análise do conhecimento adquirido em uma saida de campo focalizada na problemática ambiental de un entorno concreto e propõe o uso de uma ferramenta a mais no processo de ambientalização curricular de uma determinada
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https://doaj.org/article/708d7bd85e594c8da394715543a06c40
