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pro vyhledávání: '"Marc CAPLIEZ"'
Autor:
Marc CAPLIEZ
Publikováno v:
Espaces Linguistiques, Iss 5 (2023)
As the phonological systems of English and French diverge both at the segmental level and at the prosodic level, French learners encounter difficulties with English pronunciation. One example is the glottal fricative /h/ since it is absent from the F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b023ac9bfbaa4d24b9e0ff2f9ceff94e
Publikováno v:
Anglophonia, Vol 30
This study investigates the progressive voice assimilation rule in word-final morphemic -s in L2 English. We have analyzed data from the IPCE-IPAC corpus of learner oral productions, by measuring periodicity for all learner realizations of morphemic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cfecd696bb9488ebcbab2e8929c8b54
Publikováno v:
XVII AISV Conference
XVII AISV Conference, Feb 2021, Zurich (online), Switzerland
HAL
XVII AISV Conference, Feb 2021, Zurich (online), Switzerland
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82fe59034a373511eb54f595405d5b85
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343042/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03343042/document
Publikováno v:
Anglophonia / Caliban-French Journal of English Linguistics
Anglophonia / Caliban-French Journal of English Linguistics, Presses universitaires du Midi, 2020, ⟨10.4000/anglophonia.3711⟩
Anglophonia, Vol 30 (2020)
Anglophonia / Caliban-French Journal of English Linguistics, Presses universitaires du Midi, 2020, ⟨10.4000/anglophonia.3711⟩
Anglophonia, Vol 30 (2020)
Cette étude examine la règle d'assimilation progressive de voisement du -s morphémique final en anglais L2. Nous avons analysé les données du corpus IPCE-IPAC de productions orales d'apprenants en mesurant la périodicité de toutes les réalisa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24de2987757d0940f02463d94a029a87
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03251243
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03251243
Autor:
Marc Capliez, Pierre Guendouz
Cet ouvrage permet de comprendre la structure de l'anglais oral au travers d'une initiation à la phonologie anglaise, pour tous ceux qui souhaitent améliorer leur prononciation. Les aspects majeurs de l'anglais oral sont abordés, en privilégiant
Autor:
Marc Capliez
Publikováno v:
Language, Interaction and Acquisition. 7:212-237
English, an international language, is widely taught and learnt as a foreign language in France. However, French learners face pronunciation difficulties, as the two languages differ both on the segmental level (i.e. individual sounds) and on the sup
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc7c55e00178c0091c443dc875091bde
https://doi.org/10.1075/lia.7.2.03cap
https://doi.org/10.1075/lia.7.2.03cap
Autor:
Marc Capliez
Publikováno v:
Recherches en didactiques. :109-128
Dans un premier temps, cet article offre une reflexion sur la place accordee a la langue orale dans les programmes d’enseignement de l’anglais en France, ainsi que sur le (des)equilibre entre segments – sons individuels – et prosodie – ryth
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d11094617dd291620165be68e3a50515
https://doi.org/10.3917/rdid.019.0109
https://doi.org/10.3917/rdid.019.0109
Autor:
Marc Capliez
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :44-60
Il n’est pas rare d’entendre des étudiants français affirmer que la prononciation de l’anglais est trop « difficile », trop « irrégulière », ou simplement trop « différente ». Ceci est confirmé au vu des notes de phonétique médioc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39a78d4b69aba1b4e556e874d45af037
https://doi.org/10.4000/apliut.1645
https://doi.org/10.4000/apliut.1645