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Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 1 (2020)
O artigo tem como objetivo geral: analisar a prática pedagógica de professores/as de Educação Física das escolas estaduais do Estado de Pernambuco a partir da inserção dos conteúdos afro-brasileiros à luz da Lei n. 10.639/2003 (Brasil, 2003)
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https://doaj.org/article/62ef0fe5ab2e4200af07b2f1677729f0
Autor:
Sabryna Santana Lopes, Karla Chagas Toniolo, Kadja Michele Ramos Tenório, Rayane Kássia Macena de Freitas, Marcílio Souza Júnior
Publikováno v:
Licere, Vol 25, Iss 4 (2023)
O estudo analisa as apropriações acerca das configurações das competências na formação do bacharel em Educação Física (EF). A revisão sistemática foi ferramenta metodológica e após seleção dos dados chegamos a 13 artigos, na qual a an
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https://doaj.org/article/1ef59842a13d4bc786cf4519e53f2fb2
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 44 (2022)
RESUMO O objetivo deste trabalho foi explicar a abordagem da aula crítico-superadora no componente curricular Educação Física. Foi realizada uma pesquisa documental com base em documentos curriculares referenciados pela Secretaria de Educação d
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https://doaj.org/article/29d5044d39c943f2a3735d679af7b3bc
Autor:
Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcelo Soares Tavares de Melo, Sávio Assis de Oliveira, Marcílio Souza Júnior
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 41, Iss 4, Pp 391-398 (2019)
Resumo Objetivamos analisar a concepção e o ensino do esporte presentes no Programa Inspiração Internacional em escolas públicas no Estado de Pernambuco. Fizemos uma pesquisa qualitativo-descritiva com base na hermenêutica dialética e caracter
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https://doaj.org/article/16ef726daead4cd0a5eb9b85e3521843
Autor:
Maria Socorro Cirilo-Souza, Nuno Domingos Garrido, Nuno Batalha, Diogo Roberto Oliveira, Felipe José Martins Aidar, Gabriel Rodrigues Neto, Jefferson Silva Novaes, Victor Machado Reis, Manoel Costa, Marcílio Souza Júnior, Henrique Pereira Neiva, Ricardo Ferraz, Francisco Miranda Gonçalves, Bruno Travassos, Guilherme Tucher, Adenilson Targino Júnior
Publikováno v:
Motricidade, Vol 14, Iss S1, Pp 1-319 (2018)
A revista Motricidade tem sido um veículo de comunicação científica que permite unir, convergir e disseminar o conhecimento científico por meio do rigor necessário para que a informação seja aproveitada e aplicada em função da sociedade. As
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https://doaj.org/article/4ec0b9180b35413c972c389e7316fd1e
Autor:
João Paulo Oliveira, Kadja Michele Ramos Tenório, Andréa Carla de Paiva, Sérgio Luiz Cahu Rodrigues, Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcilio Souza Júnior
Publikováno v:
Motricidade, Vol 13, Iss 0, Pp 97-112 (2017)
In this study, we aimed to analyze how scientific production characterizes school related to health knowledge, mostly based in pedagogical practice studies of Brazilian Physical Education periodicals. Methodologically, this study is characterized as
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https://doaj.org/article/ebc192451e1e4809a39947918f9eb6a7
Autor:
João Paulo Oliveira, Andréa Carla de Paiva, Marcelo Soares Tavares Melo, Lívia Tenório Brasileiro, Marcilio Souza Júnior
Publikováno v:
Motricidade, Vol 13, Iss 0, Pp 113-126 (2017)
Health has always marked the History of Physical Education, directing its speech at school. Currently, this discussion has recovered the relevance of health approach at school, trying to rethink its inclusion as a subject to be addressed within Physi
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https://doaj.org/article/488beccabe8946cf9b8884ab92204843
Autor:
Andréa Carla de Paiva, João Paulo Oliveira, Kadja Michele Ramos Tenório, Marcelo Soares Tavares de Melo, Marcilio Souza Júnior
Publikováno v:
Motricidade, Vol 13, Iss 0, Pp 2-16 (2017)
Parallel to the discussion of conceptual issues regarding health, some pedagogical proposals and curricular conceptions were developed in Physical Education in Brazil in the 80’s, which represented a breakthrough in the academic field. Meanwhile, a
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https://doaj.org/article/d2e2735a3d3742a3b2e8fbb69fdbb15a
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 28, Iss 48, Pp 188-206 (2016)
In an attempt to meet the social demands arise public policies that envision guide the construction of curriculum proposals for systems and educational units. Among them, there is the construction of a National Base Curriculum Common, conducted by th
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https://doaj.org/article/aa5d2c33751c4308b12e5e64749b592b
Autor:
Kadja Michele Ramos Tenório, Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Ricardo Bezerra Torres Lima, Iraquitan de Oliveira Caminha, Marcelo Soares Tavares de Melo, Marcílio Souza Júnior
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 37, Iss 3, Pp 280-288 (2015)
ResumoAnalisamos como o tema esporte foi abordado nas propostas curriculares para educação física no Estado de Pernambuco de 1989 a 2013, por via de uma pesquisa documental que teve como fontes de dados documentos oficiais da Secretaria de Educaç
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https://doaj.org/article/052db3bd2ff64be29cf6205163a9c0d0