Jogos matemáticos como recurso didático no ensino da subtração: o discurso docente

Autor: Francisco Marconcio Targino de Moura, Emanuela Galvão Páscoa, Mara Silvana Ferreira Godinho

Publikováno v: Horizontes, Vol 38, Iss 1 (2020)
Horizontes; v. 38 n. 1 (2020): Publicação Contínua; e020052
Horizontes
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF

Nosso objetivo, nessa pesquisa, foi investigar que contribuições os professores atribuem aos jogos matemáticos como recurso didático para superação de dificuldades no trabalho pedagógico da subtração. A pesquisa foi realizada tendo uma abord

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef3df0abe1a72959f5dab1a5fb5c9ef0
https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/913