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Autor:
Daniel Prim Janning, Barbara Vieira de Souza Moravski, Michel Soares Caurio, Mara Karidy Polanco-Zuleta, Yonier Alexander Orozco Marin, Janaina Alves de Souza, Suzani Cassiani
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 2, Pp e024003-e024003 (2024)
Neste artigo analisamos os pressupostos para formação cidadã que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possui e seu impacto no ensino de ciências, em especial de biologia. Esta análise do discurso enquadra-se na segunda fase do macroprojeto in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/212423d604a54217afa33cea32983e2d
Publikováno v:
Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática. 2:223-242
O objetivo deste artigo é levantar algumas reflexões sobre o sujeito da ciência e suas implicações na educação científica, bem como propor uma visão da práxis educacional a partir do conceito de viajar-mundos de María Lugones. De uma revis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3adbab7cc7fc58d512b59969c3e9ad04
https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14860
https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14860
Autor:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Publikováno v:
Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 2 n. 2 (2022): Dossiê-Gênero e Sexualidade na Educação Científica: Perspectivas Latinoamericanas; 81-98
This article reflects on the different criticisms that are made from decolonial and feminist studies to Western epistemology, exposing the complaints about eurocentrism, androcentrism, racism and epistemic sexism, objectivity, universality, rationali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3330f6dd50c8ca336960ab5fca3cd6c0
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/RIEcim/article/view/14835
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/RIEcim/article/view/14835
Publikováno v:
Educação, ambiente, corpo e decolonialidade ISBN: 9786555633252
Os estudos decoloniais têm se mostrado uma importante teoria para olharmos a Educação em Ciências. Eles nos ensinam como a hierarquização de certas culturas foi construída por uma herança colonial, por meio da invasão de países europeus em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd2d754d020c4189b49a42d2db2569ac
https://doi.org/10.29327/5220270.1-3
https://doi.org/10.29327/5220270.1-3
Publikováno v:
Cadernos CIMEAC. 11:32-49
En el presente artículo exponemos una serie de reflexiones para ir pensando y consolidando ideas para una educación decolonial y feminista. Empezamos exponiendo los sesgos de género y raza en las ciencias y la exclusión sociopolítica de las muje
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::328741835a041a2054bc515630e631f1
https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i1.5315
https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i1.5315
Autor:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Publikováno v:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::095a9f38f117848cc6601d111ca78f6d
Autor:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Publikováno v:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
RESUMEN Uno de los problemas que la enseñanza de las ciencias afronta en la actualidad es la concepción de una ciencia a-problemática y descontextualizada que muchas veces se asume en el aula de clases por parte de los docente y por ende aprenden
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a93f306598281bddc5b2fc56571c2a3a
https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/8638
https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/8638
Autor:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Publikováno v:
Mara Karidy Polanco Zuleta
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
A presente dissertação refere-se ao desenvolvimento de uma pesquisa que tem como pergunta central "Como construir uma proposta interdisciplinar da Educação Ambiental (EA) com uma turma de Professores da Instituição Educativa Eustaquio Palácios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8d2ef69bd12ae39a4a3f62f2a6c88ae
http://www.repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/8647/ZULETA%2C%20Mara%20Karidy%20Polanco.pdf?sequence=1
http://www.repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/8647/ZULETA%2C%20Mara%20Karidy%20Polanco.pdf?sequence=1
Publikováno v:
Cadernos CIMEAC, Vol 11, Iss 1, Pp 32-49 (2021)
En el presente artículo exponemos una serie de reflexiones para ir pensando y consolidando ideas para una educación decolonial y feminista. Empezamos exponiendo los sesgos de género y raza en las ciencias y la exclusión sociopolítica de las muje
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https://doaj.org/article/0991caf380314050a0e2b3bd1ab85ad9