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Autor:
Mara Elgue Patiño
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 14 (2018)
Este artículo sintetiza una investigación que se propuso conocer las percepciones de los profesores de Educación Media Superior sobre la evaluación en un contexto de innovación curricular. El nuevo sistema propone evolucionar de un modelo finali
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https://doaj.org/article/cdc170ce5c404eec885d2b54d98e504f
Autor:
Mara Elgue Patiño
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 40, Iss 4, Pp 1-9 (2006)
La vida humana está atravesada por prácticas de evaluación que, con distintos fines y modalidades, nos acompañan a lo largo de toda nuestra existencia. Evaluamos y somos evaluados. La batería de rutinas de evaluación instituyó unas relaciones
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https://doaj.org/article/166db7d35626460d8972579d2eca5043
Publikováno v:
Educar. 50:83
Aquesta recerca posa el focus en l'us educatiu i apropiacio de les TIC a partir de la distribucio gratuita d'un ordinador a cada nen uruguaia (Pla CEIBAL), proposant una indagacio des d'una mirada critica sobre com els docents, en tant subjectes-auto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d0b27253b5df664573a21f246605d25
https://doi.org/10.5565/rev/educar.114
https://doi.org/10.5565/rev/educar.114