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Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Convergencia, Vol 27, Pp 1-27 (2020)
El estudio de las masculinidades ocupa un lugar destacado en los estudios feministas y de género actualmente. Este artículo presenta un análisis basado en entrevistas personales en profundidad, procedentes de tres estudios de caso en educación se
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https://doaj.org/article/1b6360f68a3847de8e8ef4723c7587fc
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Convergencia, Iss 73, Pp 13-36 (2017)
Un recorrido por algunos hitos en la teoría sociológica permite revisar algunas contribuciones de interés para una discusión sociológica sobre el proceso de devenir sujeto. Este artículo recoge los resultados de ese recorrido, guiado por los do
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https://doaj.org/article/96219d0a821b4d1ca546445143f7fbb3
Autor:
Mar Venegas Medina
Publikováno v:
Ehquidad, Iss 3, Pp 49-75 (2016)
Este artículo analiza datos procedentes de una investigación sobre educación afectivosexual en un centro al que asiste un alumnado social y educativamente desfavorecido de toda la provincia de Granada. Estos datos muestran discursos y prácticas g
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https://doaj.org/article/67cef5e062134d24aa99c3ba4f1fb322
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Papers, Vol 103, Iss 2 (2018)
El análisis sociológico del romance adolescente se inicia en el marco de los estudios culturales de los años setenta del siglo XX, sin llegar a consolidarse como línea de investigación. Desde la década de 1990, la sociología desarrolla una lí
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https://doaj.org/article/b6f8d3f86ffa4df4a835c3f3c10a8096
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 6, Iss 2 (2017)
La educación, de manera destacada la formal que ocurre en la escuela, es uno de los principales motores de cambio de la sociedad. De ahí que, quienes comprometemos nuestro trabajo con la promoción del cambio social hacia la igualdad sexual y de g
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https://doaj.org/article/4fdcc40a4fbf4cf3af8a8978cd3462e7
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss 28, Pp 183-212 (2014)
Sex and relationships education is, and has been, the great absent in Spanishboth school curriculum and the sociological research on it. Some relevant theoreticaland methodological developments have been needed for the construction ofthe research top
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https://doaj.org/article/c735f5cdc68c4d51a504d8b868980911
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 1, Pp 1-10 (2014)
En este artículo, se analiza la dimensión estructural y educativa que es el cuerpo, a través de la discusión de dos aspectos de interés al respecto. Para empezar, el proceso de construcción social, histórica y cultural del cuerpo generizado de
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https://doaj.org/article/9d6460c058f143c49f57fbb2fcf39068
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 23, Iss 0 (2015)
In this article we report on the theoretical and methodological approach of a recent research project on the social and cultural representations that affect teachers in the teaching and practice guiding function[1], as well as previous studies whose
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https://doaj.org/article/b363269862f9494e8a61e4513171123e
Autor:
Mar Venegas
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 55, Iss 3, Pp 1-10 (2011)
Este artículo procede de un trabajo de investigación más amplio sobre la política afectivosexual como aproximación sociológica a la educación afectivosexual. La investigación tiene, entre sus objetivos, el de hacer de este tema un objeto de e
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https://doaj.org/article/c8d3ab70ff55438fb6bf3c155ffe6790