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Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 14, Iss 10, Pp 2686-2701 (2024)
In recent years, research has noted the increasing prevalence of mental health problems among university students. The current mental health needs of the university population, along with the multitude of stressors they face, have increased the impor
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https://doaj.org/article/9601022bea854776befa4334bfa17f4d
Publikováno v:
Psychology, Society & Education, Vol 15, Iss 1 (2023)
Dados los elevados niveles de burnout en la profesión docente, existe un creciente interés por la identificación de los recursos personales que favorecerían el funcionamiento psicológico positivo en este colectivo. Desde esta incipiente perspect
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https://doaj.org/article/5dfe355432794e748b3b09e60bd34d58
Publikováno v:
Papeles del Psicólogo, Vol 43, Iss 1, Pp 63-73 (2022)
The great medical advances achieved in the last decades have allowed an unusual increase in life expectancy in a large part of the world population, especially in developed countries. However, this remarkable improvement in the physical health of peo
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https://doaj.org/article/56f43a3a589849e6a7838491731e57de
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 371-378 (2020)
Self-efficacy constitutes one of the most decisive motivational variables of students’ achievement behaviors, significantly influencing the level of effort and persistence in tasks, as well as academic performance. Its important contribution in the
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https://doaj.org/article/71948c7cbfac444abfe02dd277ccd094
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 133-142 (2020)
Losestudiossobreestrésacadémico constatan el importanterol desempeñado por la autoeficacia y las estrategias de afrontamiento en la prevención de estados patológicos en los estudiantes. Sin embargo, hasta la fecha carecemos de evidencias respect
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https://doaj.org/article/9e5455bd53db454da363c86e4f81874f
Autor:
Freire, Carlos1 carlos.freire.rodriguez@udc.es, del Mar Ferradás, María1, Carlos Núñez, José2, Valle, Antonio1
Publikováno v:
Papeles del Psicólogo. jan-apr2022, Vol. 43 Issue 1, p63-73. 11p.
Autor:
María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez, Bibiana Regueiro Fernández, Tania Vieites Lestón, Carolina Rodríguez-Llorente
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 1 (2021)
Las estrategias de self-handicapping y pesimismo defensivo constituyen un recurso frecuentemente utilizado por los estudiantes que buscan proteger sus sentimientos de valía personal. Numerosos trabajos han evidenciado que la autoestima y las metas d
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https://doaj.org/article/7bbe08183f4c423aa765d1b51b74419e
Publikováno v:
INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 381-390 (2019)
Perceived environmental mastery is one of the core dimensions of psychological well-being. Environmental mastery refers to the degree to which the person feels responsible for the events that occur in his/her life and, therefore, he/she is competent
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https://doaj.org/article/2f0c09e7844045b1ab7bedbf4340b317
Publikováno v:
INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 335-344 (2019)
The high academic demand that characterizes the university stage leads some students to prioritize the protection of their own beliefs of personal worth before getting a poor performance. With this self-protective goal in mind, strategies such as sel
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https://doaj.org/article/850aee31bdd341d283582f76e5c3b9ab
Niveles de autocompasión y afrontamiento de demandas cotidianas en estudiantes de Educación Primaria
Publikováno v:
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. :1-13
Ineludiblemente, en su día a día el estudiantado de Educación Primaria ha de hacer frente a múltiples y heterogéneas demandas académicas y extraacadémicas. Estas demandas cotidianas constituyen una potencial amenaza para el bienestar infantil,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4dd2d4d659d85efcc1ddc42bc60e8ce
https://doi.org/10.32457/ejpad.v10i1.2072
https://doi.org/10.32457/ejpad.v10i1.2072