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Akademický článek
La innovació en la formació inicial del professorat. El desenvolupament de la competència digital docent per als mestres del futur
Autor: Mar Camacho Martí, Mercè Gisbert Cervera
Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 12 (2017)
És un fet que els sistemes educatius actuals, dissenyats en gran part per fer front a les necessitats d’aprenentatge de l’era industrial, s’enfronten a la necessitat de repensar en nous enfocaments per plantejar una educació més adequada a l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/48fdc49f055347b9b419069fd70afce9
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Akademický článek
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
Autor: Annachiara del Prete, Mercé Gisbert Cervera, María Del Mar Camacho Martí
Publikováno v: Pixel-Bit, Iss 43, Pp 37-50 (2013)
El presente artículo está basado en el proyecto: Las TIC como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores, que ha consistido en una serie de Talleres sobre habilidades básicas informáticas dirigidos un colectivo de mujeres
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bb4d71d3f40d4668973fe4002ec15701
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Inside a 3D simulation: Realism, dramatism and challenge in the development of students’ teacher digital competence
Autor: Mar Camacho Martí, Juan González Martínez, Mercè Gisbert Cervera
Publikováno v: Australasian Journal Of Educational Technology, 2019, vol. 35, núm. 5, p. 1-14
Articles publicats (D-P)
González Martínez, Juan Camacho Martí, Mar Gisbert Cervera. Mercè 2019 Inside a 3D simulation: Realism, dramatism and challenge in the development of students' teacher digital competence Australasian Journal Of Educational Technology 35 5 1 14
DUGiDocs – Universitat de Girona
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The universalisation of immersive technologies and digital 3D environments has enabled simulated experiences to be created in various contexts, one of which is education. These environments have immense potential for, for example, generating immersiv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ee3d55e24c738378da279e409530581
https://doi.org/10.14742/ajet.3885
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Exploring Learners' Practices and Perceptions on the Use of Mobile Portfolios as Methodological Tool to Assess Learning in Both Formal and Informal Contexts
Autor: Gemma Tur Ferrer, Mar Camacho Martí
Publikováno v: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 46:3182-3186
In the last years, with the advent of Mobile Learning, there has been a growing interest from educationalists and researchers to find eportfolio systems that are mobile-friendly, that is, accessible and reliable from mobile devices as Stewart (2011)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::719995e48639bfcb0c54dcafa04dc3bf
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.033
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Exploring Student and Teacher Perception of E-textbooks in a Primary School
Autor: Maria del Mar Camacho Martí, Mercè Gisbert Cervera, Janaina Minelli de Oliveira
Publikováno v: Scipedia Open Access
Scipedia SL
El potencial que posee la tecnología en el marco de una sociedad digitalizada supone también múltiples oportunidades para el aprendizaje. Los libros electrónicos constituyen una de esas tecnologías a las que hay que prestar especial atención. E
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a770f8664462fff7525cabf375d2b8bf
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Mobile Learning: aproximación conceptual y prácticas colaborativas emergentes
Autor: Maria del Mar Camacho Martí
Publikováno v: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació; Núm. 2 (2011); 43-50
oai:raco.cat:article/356915
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
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La fuerte irrupción de los dispositivos móviles y los medios de comunicación social en nuestra vida cotidiana ha transformado no sólo el modo en que nos comunicamos y relacionamos, sino también el modo en que aprendemos y enseñamos. Las tecnolo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a1c8b8440ef20f4c1e0e2343e412d0a
http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3597
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Formación online en fisioterapia. Experiencia de un diseño instruccional de aprendizaje mediante la plataforma virtual Moodle
Autor: Mar Camacho-Martí, Violeida Sánchez-Socarrás, Rafel Donat-Roca
Publikováno v: ResearcherID
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.18 n.1 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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espanolIntroduccion. Las caracteristicas de las tecnologias de la informacion y la comunicacion permiten la realizacion del life long learning a los profesionales en activo de las ciencias de la salud gracias a la flexibilidad que ofrece la formacion
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0abb13654b74fe5d7b9dc8de3462b07
https://doi.org/10.33588/fem.181.749
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