Evaluation of conceptual change research and alternative conceptions. An approach to the current state of science education

Autor: Marín Martínez, Nicolás;, Soto Lombana, Carlos

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 1, Pp 78-92 (2012)

Reviewing two of the most important lines of research in the field of Science Education, (conceptual change and alternative conceptions), the same series of methodological and theoretical weaknesses pointed out in professional seminars, has been reve

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f9ddd0675c1a474095e7f8b7cf765168

Visión constructivista dinámica para la enseñanza de las ciencias

Autor: Marín Martínez, Nicolás

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Extra; p. 43-55
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Extra; p. 43-55
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación El constructivismo, como soporte teórico, está detrás de la mayoría de los trabajos que abordan problemas propios del ámbito de la Didáctica de las Ciencias. A la vez, en este ámbito, existen diversos marcos t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a17accab64bd217555c295dfe6fd5972
http://hdl.handle.net/2072/379644

PROPUESTA PARA COMPARTIR UNA BASE DE DATOS DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA (BIB) EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS.

Autor: Marín Martínez, Nicolás¹ nmarin@ual.es

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2010, Vol. 7 Issue 3, p613-635. 23p. 3 Diagrams.

Constructos orgánicos para una redescripción de la epistemología de la Ciencia

Autor: Marín Martínez, Nicolás

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2014, 11 (3) pp. 335-347

En los últimos años se ha llegado entre los expertos de Didáctica de las Ciencias a notables consensos en epistemología de la ciencia, que con el paso del tiempo ha derivado, en primer lugar, en la formulación de algunas debilidades de la episte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::9daa87a1ec2e24f3f530c2132c969545
http://hdl.handle.net/10498/16587

Revista de educación

Autor: Marín Martínez, Nicolás, Benarroch Benarroch, Alicia, Niaz, Mansoor

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación. Se realiza una revisión de los consensos alcanzados sobre la naturaleza de la ciencia (NdC) en una muestra de cinco publicaciones relevantes sobre el tema. Estas publicaciones han sido seleccionadas por cuatr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::70ebd66464b96acf447f817106da6755
http://hdl.handle.net/11162/97561