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Publikováno v:
Educação, Vol 36, Iss 2, Pp 156-167 (2013)
This article analyzes the constitution of some knowledge, ideas, concepts and practices in the field of pedagogical knowledge and as a result of concern for the government of self and others. Such a situation is presented as evidence to explain that
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https://doaj.org/article/c7e6a9dd0af8412bb5cba5db1c9826c6
Prácticas de enseñanza en la formación de artistas danzarios en la Facultad de Artes ASAB. (Spanish)
Autor:
Marín Díaz, Dora Lilia
Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; 2023, Vol. 14 Issue 36, p1-22, 22p
Autor:
Espinel, Oscar, Marín Díaz, Dora Lilia, Valle Vázquez, Ana María, González Cardona, Diego Andrés, Noel Mera, María, Groppa Aquino, Julio, Veiga-Neto, Alfredo, Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander, Chaparro Cardozo, Elver, Filordi de Carvalho, Alexandre, Runge Peña, Andrés Klaus, Noguera-Ramírez, Carlos Ernesto, Ruvituso, Mercedes, Pulido Cortés, Oscar, Rico Menge, María del Carmen, León Palencia, Ana Cristina, Gómez Mendoza, Miguel Ángel
El libro emplea las nociones de experiencia y práctica como instrumentos filosóficos para la investigación en educación y pedagogía. Aunque se trata de conceptos que han sido retomados y elaborados desde los trabajos de Foucault, el trabajo conj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::f2301e50872a3351538f013f94b295b6
https://hdl.handle.net/10656/11409
https://hdl.handle.net/10656/11409
Autor:
Marín-Díaz, Dora Lilia1 (AUTHOR) dlmarind@pedagogica.edu.co
Publikováno v:
Educational Philosophy & Theory. Jul2017, Vol. 49 Issue 7, p710-719. 10p.
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Issue: 50, Pages: 10-7, Published: JUN 2019
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::bbb5a8efa7d9ff7c24987af14a4d36ca
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100007&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Issue: 50, Pages: 29-49, Published: JUN 2019
Resumen El desarrollo desigual de la pedagogía en los distintos países permitió la emergencia de diferentes tradiciones académicas en donde las particularidades nacionales marcaron los avances y, en muchos casos, los obstáculos para el reconocim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::4dfd246e31b6ed4579425e5e42a0ba6e
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100029&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000100029&lng=en&tlng=en
Autor:
Marín-Díaz, Dora Lilia1 dlmarind@pedagogica.edu.co
Publikováno v:
Childhood & Philosophy. jan-abr2016, Vol. 12 Issue 23, p9-25. 17p.
Autor:
Marín-Díaz, Dora Lilia1 azulesdora@gmail.com
Publikováno v:
Educação Unisinos. mai-ago2015, Vol. 19 Issue 2, p168-174. 7p.