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Autor:
Alessandra Giannella Samelli, Camila Quintiliano de Andrade, Marília Barbieri Pereira, Carla Gentile Matas
Publikováno v:
International Archives of Otorhinolaryngology, Vol 17, Iss 02, Pp 125-130 (2013)
Summary Introduction: Few population-based studies have quantified hearing levels in Brazil; additional studies on this subject are needed. Purpose: The purpose of this study was to characterize hearing complaints and the audiological profile of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de3cf5c228ec44aaa604ff563048d69b
Autor:
Maria Silvia Cárnio, Marília Barbieri Pereira, Débora Cristina Alves, Rosangela Viana Andrade
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 1, Pp 1-8 (2011)
OBJETIVO: Investigar e comparar o desempenho em letramento escolar de indivíduos de 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental de uma escola pública antes e após Programas de Práticas Reflexivas de Linguagem (PPRL). MÉTODOS: Participaram desta pesq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/497d73e37f7d4cadadce633ccb50396b
Autor:
M N Portela, Marília Barbieri Pereira, Camila Maia Rabelo, Seisse Gabriela Gandolfi Sanches, Ivone Ferreira Neves-Lobo, Alessandra Giannella Samelli
Publikováno v:
Journal of Medical Screening. 19:1-7
ObjectiveTo evaluate the effectiveness of two screening methods (imitanciometry screening and questionnaire) to identify children at risk for conductive hearing loss, comparing this data with complete audiologic evaluation.MethodsOf 507 children aged
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Objectives The aim of the present study was to characterize the Brazilian Portuguese speaking children seen at the Speech-Language Pathology Service of a Health Center, between 1985 and 2009, diagnosed with primary language impairments (PLI): languag
Autor:
Carla Gentile Matas, Marília Barbieri Pereira, Camila Quintiliano de Andrade, Alessandra Giannella Samelli
Publikováno v:
International Archives of Otorhinolaryngology
International Archives of Otorhinolaryngology v.17 n.2 2013
Fundação Otorrinolaringologia (FORL)
instacron:FORL
International Archives of Otorhinolaryngology, Vol 17, Iss 02, Pp 125-130 (2013)
International Archives of Otorhinolaryngology, Volume: 17, Issue: 2, Pages: 125-130, Published: JUN 2013
International Archives of Otorhinolaryngology v.17 n.2 2013
Fundação Otorrinolaringologia (FORL)
instacron:FORL
International Archives of Otorhinolaryngology, Vol 17, Iss 02, Pp 125-130 (2013)
International Archives of Otorhinolaryngology, Volume: 17, Issue: 2, Pages: 125-130, Published: JUN 2013
Summary Introduction: Few population-based studies have quantified hearing levels in Brazil; additional studies on this subject are needed. Purpose: The purpose of this study was to characterize hearing complaints and the audiological profile of the
Autor:
Maria Silvia Cárnio, Marília Barbieri Pereira, Débora Cristina Alves, Rosangela Viana Andrade
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia v.16 n.1 2011
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBF)
instacron:SBF
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 1-8, Published: MAR 2011
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia v.16 n.1 2011
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBF)
instacron:SBF
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 1-8, Published: MAR 2011
OBJETIVO: Investigar e comparar o desempenho em letramento escolar de indivíduos de 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental de uma escola pública antes e após Programas de Práticas Reflexivas de Linguagem (PPRL). MÉTODOS: Participaram desta pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b87fffb4c6bee1a82d79ef66c08d075
Autor:
Marilia Barbieri Pereira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
As alterações primárias de linguagem (APL) são alterações fonoaudiológicas de manifestação primária relacionadas às defasagens no desenvolvimento de linguagem em qualquer aspecto: fonológico, sintático, morfológico, semântico e/ou prag