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pro vyhledávání: '"María-José Opazo"'
Autor:
Isabel Zett Sabioncello, Fabián Campos Vergara, Sergio Galdames Poblete, María José Opazo Pérez
Publikováno v:
International Journal of Educational Leadership and Management (2023)
El liderazgo ha sido identificado como una de las variables más importantes para el éxito de cualquier organización educativa. Investigaciones previas se han focalizado en el mundo escolar, prestando menor atención a la dirección de unidades edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28326470dbcd4f6486757afe7043c9c3
Publikováno v:
Early Years. :1-15
Publikováno v:
European Early Childhood Education Research Journal. 31:191-204
Autor:
Marinkovic, María José Opazo
Este artículo indaga en la filosofía y comprensión de la experiencia estética de F. Nietzsche desde el espíritu de la música. A partir de la revisión de los antecedentes filosóficos y musicales que influyeron en su concepción filosófica de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a997f762e04f87b9bcd0d49b18a523b
Autor:
Antje Rothe, Mary Moloney, Margaret Sims, Pamela Calder, Doreen Blyth, Wendy Boyd, Laura Doan, Fabio Dovigo, Sarah Girlich, Sofia Georgiadou, Domna Kakana, Conor Mellon, María-José Opazo, Carol-Ann O’Síoráin, Marian Quinn, Marg Rogers, Carolyn Silberfeld, Bárbara Tadeu
Publikováno v:
Rothe, A, Moloney, M, Sims, M, Calder, P, Blyth, D, Boyd, W, Doan, L, Dovigo, F, Girlich, S, Georgiadou, S, Kakana, D, Mellon, C, Opazo, M J, O’Síoráin, C A, Quinn, M, Rogers, M, Silberfeld, C & Tadeu, B 2022, Lessons from the COVID-19 Pandemic : A Qualitative Study of Government Policies Relating to the Early Childhood Sector Across Ten Countries . in The Impact of COVID-19 on Early Childhood Education and Care : International Perspectives, Challenges, and Responses . Springer, Educating the Young Child, vol. 18, pp. 67-88 . https://doi.org/10.1007/978-3-030-96977-6_4
Educating the Young Child ISBN: 9783030969769
Educating the Young Child ISBN: 9783030969769
The relationship between early childhood education and care (ECEC, birth to 8 years), children’s lifelong learning trajectory and the economy is undisputed. This relationship was particularly apparent during the COVID-19 pandemic. Using an auto-eth
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd3900c1c1105abef7a4a75fdfd84205
https://pure.au.dk/ws/files/279252512/Lessons_from_the_COVID_19_Pandemic_Dovigo.pdf
https://pure.au.dk/ws/files/279252512/Lessons_from_the_COVID_19_Pandemic_Dovigo.pdf
Publikováno v:
Calidad en la educación n.54 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue identificar los principales consensos entre actores del campo acerca de la definición, causas y proposiciones de la escolarización de la educación parvularia en Chile. Ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79fd164811f5b64aefe98a2918d6700f
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652021000100143
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652021000100143
Autor:
Marcela Pardo, María-José Opazo
Publikováno v:
Cultura y Educación. 31:67-92
This article presents a study which aimed to explore the professional identity of early childhood teachers in Chile, applying a sociocultural approach. Relying on an exploratory qualitative design,...
Autor:
Cynthia K. Buettner, Mary Moloney, Sarah Girlich, Pamela Calder, Antje Rothe, Lisa Jane Sonter, Manjula Waniganayake, María-José Opazo, Margaret Sims
Publikováno v:
International Journal of Elementary Education. 8:1
Despite the relevance of early childhood services to children, families and nation states, the sector is largely undervalued and under resourced and, is not recognised as an established profession. Using collaborative auto ethnography, researchers fr