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Autor:
María del Pilar Castro Arellano, Guillermo Alexander Quezada Castro, María del Pilar Quezada Castro
Publikováno v:
Science Editing, Vol 11, Iss 2, Pp 134-141 (2024)
Purpose Telecommunications have evolved in response to technological advancements and regulatory changes established in law. There remains a research gap concerning universal access to communication rights, which can be addressed through a bibliometr
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https://doaj.org/article/893928b27ea6453bba502048030f8001
Autor:
Carlos Ignacio Gallo Aguila, María del Pilar Castro Arellano, Marco Antonio Rodríguez Vega, Eliana Maritza Barturen Mondragón, María del Pilar Quezada Castro, Guillermo Alexander Quezada Castro
Publikováno v:
International Journal of Energy Economics and Policy, Vol 14, Iss 4 (2024)
Greenwashing is a misleading practice that affects environmental sustainability and has an impact on the organizational, social, and environmental levels, as it is generated to create a non-real and illusory image of ecological responsibility. The pr
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https://doaj.org/article/ba38eea874b64c24ba160d3515e5e892
Autor:
María del Pilar Castro Arellano, María del Pilar Quezada Castro, Dolores Vélez Jiménez, Guillermo Alexander Quezada Castro
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 29, Iss 105 (2024)
La violencia doméstica durante muchos años se justificó desde la perspectiva de la cultura, es decir, en diferentes sociedades se permitió la agresión hacia la mujer, a quien se le vulneró en sus derechos y no se le consideró como víctima por
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https://doaj.org/article/bade20a6975e4a8eb5f451980f7b47ef
Inteligencia artificial y enseñanza del derecho: su incorporación durante la pandemia de la Covid-19
Autor:
Guillermo Alexander Quezada Castro, María del Pilar Castro Arellano, María del Pilar Quezada Castro
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss Edición Especial 8 (2022)
El presente estudio tiene como finalidad analizar la incorporación de la inteligencia artificial en la enseñanza del derecho a nivel universitario durante la pandemia de la COVID-19. Es importante porque se reconoce la necesidad de su incorporació
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https://doaj.org/article/81c3d18068604890bda1e1d437017a0f
Autor:
María del Pilar Quezada Castro, María del Pilar Castro Arellano, Christian Abraham Dios Castillo, Guillermo Alexander Quezada Castro
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss 93, Pp 110-123 (2021)
El objetivo de la presente investigación consistió en analizar las condiciones laborales de universidades peruanas, ante la virtualidad de la educación en el contexto de la pandemia COVID-19. La metodología utilizada se desarrolló desde el enfoq
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https://doaj.org/article/54ceb1b8fc8942249a41a74f7fb1890b
Autor:
Guillermo Alexander Quezada Castro, María del Pilar Castro Arellano, Juan Manuel Oliva Núñez, María del Pilar Quezada Castro
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 1, Pp 164-173 (2020)
La labor docente en las universidades se caracteriza por las competencias investigativas básicas, complementarias y avanzadas, las cuales consolidan la relación con el estudiante en su proceso de formación académica. En la presente investigación
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https://doaj.org/article/cd8290150a694f3c9dc72ec6e3047fa4
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:712-742
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre la alfabetización digital y la cultura jurídica ambiental en los estudiantes de Derecho de una Universidad Privada en Piura. Las variables mencionadas se estudiaron des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bde77eef983cce1748357783348cbb5f
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5352
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5352
Autor:
Guillermo Alexander Quezada Castro, María del Pilar Castro Arellano, María del Pilar Quezada Castro
Publikováno v:
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 9:273-291
La educación legal clínica se sustenta en dos aspectos: la formación práctica del estudiante y el servicio legal comunitario. Las universidades reconocen la importancia de formar al estudiante para su ejercicio profesional y la práctica jurídic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65215063c60f5aba32286cbcc6a5241b
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2022.68483
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2022.68483
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:439-446
Las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC influenciaron en el servicio educativo, permitiendo la interacción de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. El presente estudio fue desarrollado en una universidad particula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e9d41fa3e8e6a333d4f3a2b0d195362
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.346
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.346
PERCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN Y ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE “Lecciones aprendidas en tiempos de pandemia” PERCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN Y ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE “Lecciones aprendidas en tiempos de pandemia” COLECCIÓN RESULTADO
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::84ead86af9ce9dad46f180dba7c6c6e2
https://zenodo.org/record/5138204
https://zenodo.org/record/5138204
