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pro vyhledávání: '"María del Mar Felices-De la Fuente"'
Autor:
Álvaro Chaparro-Sainz, María del Mar Felices-De la Fuente, Jairo Rodríguez-Medina, Cosme Jesús Gómez-Carrasco
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
At present, there is a great deal of research demonstrating the educational potential of heritage for the teaching of history. However, relevant studies have shown that, although it is a resource which is widely valued by teachers, its incorporation
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c15b2ffd15234f6aa4ee57499306b4c2
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 6 (2021)
At present, an understanding of the teaching practices at university and the opinion of students about these practices is limited, at least in certain knowledge areas. Given this diagnosis and in the context of Social Sciences Didactics, we consider
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/866a4ff2b4da436fa988800330fb1e9b
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 24 (2023)
La Universidad ha de educar a futuros docentes como agentes de transformación social comprometidos con los desafíos mundiales del siglo XXI. Por ello, se presenta una investigación evaluativa del proceso formativo desarrollado en el marco del Más
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b67447fa38b415da2d7304e0ff0b6b2
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 3, Pp 327-346 (2019)
El objetivo principal de esta investigación busca conocer las percepciones del alumnado en torno al concepto de patrimonio, así como en relación con las posibilidades didácticas que ofrece este recurso en los contextos educativos, en aras a mejor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce43a4df28de4df3b859b4c6ea414984
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. 41:9-30
For decades, a plethora of research has shown the broad didactic and educational potential that controversial issues have for the development of social and critical thinking in students. However, their presence in the classroom is still rare today. I
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba7a5ea5f8bc6a749913e8fd52e1ecf8
https://doi.org/10.6018/educatio.456711
https://doi.org/10.6018/educatio.456711
Publikováno v:
Didáctica Geográfica. :63-82
La Universidad ha de educar a futuros docentes como agentes de transformación social comprometidos con los desafíos mundiales del siglo XXI. Por ello, se presenta una investigación evaluativa del proceso formativo desarrollado en el marco del Más
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4b56b9163c4150225e8d3a0956bc257
https://doi.org/10.21138/dg.665
https://doi.org/10.21138/dg.665
Publikováno v:
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 3, Pp 119-138 (2018)
Con una trayectoria de más de tres décadas y un aumento significativo de los trabajos científicos publicados en los últimos años, podemos afirmar que la Didáctica de las Ciencias Sociales se va consolidando en nuestro país como un área de con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8083f934b2b84659a736534a837f3a9f
Publikováno v:
Contextos Educativos. Revista de Educación. :137-154
Recientes investigaciones han puesto de manifiesto la amplia valoración que hace el profesorado en formación inicial y en activo del patrimonio como elemento clave para la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Sin embargo, en la act
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2efab6f6b3eb4e4ec64ccf9046ed4271
https://doi.org/10.18172/con.4950
https://doi.org/10.18172/con.4950
Publikováno v:
Re-imagining the Teaching of European History ISBN: 9781003289470
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cba6fbfcdc8d361e526acfded0b1b1dd
https://doi.org/10.4324/9781003289470-13
https://doi.org/10.4324/9781003289470-13
Publikováno v:
Manuel José López Martínez
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77010c06a475462a52fcab7b47fd851c
https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4tv4.12
https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4tv4.12