Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"María del Carmen Rodríguez-Menéndez"'
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 32 (2017)
En el trabajo se verificó el modelo cognitivo social del desarrollo de la carrera en una muestra española. Se examinó la contribución de las variables personales (género, estado emocional, estereotipos de género), contextuales (percepción de a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1e8a2d5d2d54b7b97c9ad1c186405ce
Publikováno v:
Retos. :143-150
El artículo muestra los resultados de una investigación que ha estudiado la construcción de las identidades de género en la escuela primaria. Más específicamente, nuestro objetivo ha sido comprender e interpretar el papel de las clases de Educa
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 14, Iss 0 (2009)
RESUMEN: El artículo que los autores presentan, a propósito del primer aniversario de la muerte del sociólogo francés Pierre Bourdieu, realiza una exposición de algunas ideas conceptuales existentes en su teoría de la práctica social, en parti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dbdf014133b140e69f12dd1a6806cf50
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 20, Iss 0 (2009)
RESUMEN: Los padres, en relación con los hijos, son los modelos de referencia más importantes de su vida y la falta de apoyo y de responsabilidad parental son actos que ocasionan graves consecuencias para un desarrollo equilibrado. Desde los estudi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7899bfe825254548ae8c8ac7bc874965
Publikováno v:
Estudios sobre Educación. 32:49-71
espanolEn el trabajo se verifico el modelo cognitivo social del desarrollo de la carrera en una muestra espanola. Se examino la contribucion de las variables personales (genero, estado emocional, estereotipos de genero), contextuales (percepcion de a
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 32, Pp 49-71 (2017)
The authors of this paper have examined the relative contribution of personal (gender, emotional state, gender roles attitudes), contextual (perceived social supports and barriers) and cognitive (self-efficacy beliefs, interests, outcome expectations
Autor:
María del Carmen Rodríguez Menéndez, Carmen María Fernández García, María Paulina Viñuela Hernández, Susana López
Publikováno v:
WOS:000501517600003
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
espanolUna de las caracteristicas que nos define y diferencia de otros seres vivos es nuestra especial capacidad para comunicar informacion compleja mediante el uso de un lenguaje altamente sofisticado. La sutileza de la comunicacion que es posible e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64064d50562642b69787d8fc761c4151
http://hdl.handle.net/10651/54668
http://hdl.handle.net/10651/54668
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 2 (2019); 365-379
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 2 (2019); 365-379
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 2, Pp 365-379 (2019)
Scopus
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
instname
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 2 (2019); 365-379
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 2 (2019); 365-379
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 2, Pp 365-379 (2019)
Scopus
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
espanolEn el presente articulo se presentan los discursos de chicas y chicos respecto a la emergencia y gestion de las relaciones de pareja en la adolescencia. Para ello se ha utilizado una metodologia cualitativa, obteniendo la informacion a traves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca0b317dfdf062e419140567a1cb44ee
https://ddd.uab.cat/record/215493
https://ddd.uab.cat/record/215493
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Scopus
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Scopus
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Research developed on parental educational styles, specifically research that has studied the «parental control» dimension, has been carried out on a variety of conceptualizations of this concept. This heterogeneity in the use of the concept has ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2d4ff33ce33475f467692f2f4c97d20
https://hdl.handle.net/10366/138448
https://hdl.handle.net/10366/138448
Autor:
Sara Rodríguez Pérez, Soraya Calvo González, María del Carmen Rodríguez Menéndez, Diego Fernández Fernández
Publikováno v:
Revista Mediterránea de Comunicación, Vol 9, Iss 2, Pp 173-187 (2018)
WOS:000438016400014
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
WOS:000438016400014
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
espanolEste articulo es una aproximacion a un fenomeno comunicativo emergente: el uso de apps de citas y su influencia en las relaciones emocionales entre personas jovenes. Nuestra investigacion trata de comprender que ocurre en los encuentros, las i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b804c83ee64843cf458c08d63fe612b
https://hdl.handle.net/10045/76269
https://hdl.handle.net/10045/76269