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Autor:
María del Carmen Martínez-Serrano, Manuel Angel Romero-García, Inmaculada García-Martínez, Óscar Gavín-Chocano
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 13, Iss 4, Pp 701-714 (2023)
Educational inspection, as an essential part of the current educational environment, supports its mission through more pragmatic and comprehensive processes, techniques, and models, which guarantee the right of students to quality education. The aim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f3afb51d38149c2b1edb24466d46042
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 32 (2019)
El presente artículo hace una revisión de las principales plataformas educativas que se implementan en los centros y servicios educativos dependientes la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Para ello se definen las características
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0603bb1438b943d29ca47778985e73e7
Autor:
María Teresa Ocaña-Moral, Óscar Gavín-Chocano, Eufrasio Pérez-Navío, María del Carmen Martínez-Serrano
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 11, Iss 12, p 802 (2021)
The circumstances arising from the exceptional situation caused by the COVID-19 pandemic have affected all socioeconomic areas in the last two years. The field of Education has not been an exception, and the management of the situation seems to have
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https://doaj.org/article/690263fae95e4f3490671908a02373a5
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 11, Iss 8, p 452 (2021)
This work is part of a broader investigation whose main objective is to determine the domain and preferences of the students of the Childhood Education Degree of the University of Jaén regarding digital competence. The research was focused on the
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https://doaj.org/article/1726d3a1c6a9413b9279ec10f624b5d9
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 6, Iss 2, Pp 302-316 (2017)
El presente artículo recoge una investigación aplicada desarrollada durante los cursos académicos 2015/2017. El proyecto se desarrolla en tres fases. La primera de ellas tiene como objetivo acercarse a las experiencias de los estudiantes de clases
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https://doaj.org/article/1f54d0d15234425eb08d47ccbe78e8d1
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación. 19:209-226
El estudio analiza treinta y una narrativas de estudiantes del título de grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Jaén, que describen la percepción de los estudiantes sobre el nuevo contexto formativo ante el COVID-19, los prob
Publikováno v:
PUBLICACIONES. 50:245-263
Attempting to improve the educational system and student success in basic education is a topic which has been broadly covered in educational research. However, the role of educational inspection has been hardly discussed. So, it is necessary to analy
Autor:
Diana Amber-Montes, Virginia González Ornelas, María del Carmen Martínez Serrano, Eréndira Camargo Cíntora
Publikováno v:
Educação e Pesquisa. 48
Resumen En un contexto de incertidumbre y fuertes cambios en el ámbito educativo derivados de la crisis sanitaria internacional producida por la Covid-19, este estudio tuvo como objetivo desvelar las representaciones sociales del docente derivadas d