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Autor:
Mª Isabel Luis Rico, Tamara De La Torre Cruz, María del Camino Escolar Llamazares, Esther Ruiz Palomo, Oiane Garbayo Maeztu, Diego Jiménez Palmero
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 26, Pp 137-153 (2020)
This paper presents the results of an investigation carried out to study the socio-pedagogical and political effects, possibilities, and limitations derived from the interaction between changemaker competence and center autonomy. We build on the anal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b0df8a887a142b48ed12663db0b1b0e
Autor:
María Consuelo Saiz Manzanares, Raúl Marticorena Sánchez, Álvar Arnaiz González, María del Camino Escolar Llamazares, Miguel Ángel Queiruga Dios
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 8, Iss 3, Pp 129-142 (2018)
a forma de enseñar y de aprender en la sociedad del siglo XXI ha cambiado. Actualmente, en un porcentaje alto la docencia se realiza en los Learning Management System. Estos sistemas permiten aplicar técnicas de Learning Analytics. La utilización
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ea2a6a5e62545f29702070f79a424fb
Autor:
María del Camino Escolar Llamazares, Tamara de la Torre Cruz, Jonathan Huelmo García, Carmen Palmero Cámara
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 20, Pp 113-125 (2017)
Partiendo de la importancia que la educación emocional tiene en los alumnos de Educación Infantil resulta obligado que estas competencias también estén presentes en la formación de los docentes. El objetivo de este trabajo es analizar la oferta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78be2d1eff7f4ec8bde4a10174903d80
Autor:
M. ISABEL LUIS RICO, TAMARA DE LA TORRE CRUZ, MARÍA DEL CAMINO ESCOLAR LLAMAZARES, JONATHAN HUELMO GARCÍA
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 401-406 (2016)
Se presentan los resultados de un estudio exploratorio cuyo objeto es analizar la efectividad de un programa de intervención para mejorar la comprensión de textos continuos expositivos a partir del uso de las Tecnologías de la Información y Comun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f954fa04ab5f425ab26918e41c298d2a
Autor:
RAÚL MARTICORENA SÁNCHEZ, MARÍA CONSUELO SAIZ MANZANARES, SANDRA RODRÍGUEZ ARRIBAS, MARÍA DEL CAMINO ESCOLAR LLAMAZARES, LAURA ALONSO MARTÍNEZ
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::411760142d2b5f54be26cdd798d6e66b
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.7
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.7
Autor:
SANDRA RODRÍGUEZ ARRIBAS, MARÍA CONSUELO SAIZ MANZANARES, MARÍA DEL CAMINO ESCOLAR LLAMAZARES, LAURA ALONSO MARTÍNEZ, RAÚL MARTICORENA SÁNCHEZ
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b36d2561dcfdc165e884088bd05497fb
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.5
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.5
Autor:
María Consuelo Sáiz-Manzanares, Celia Carrillo, María del Camino Escolar Llamazares, Sandra Rodríguez Arribas, Diego Serrano Gómez
Publikováno v:
Sustainability; Volume 14; Issue 23; Pages: 16074
Nowadays, technological teaching tools, such as virtual labs, have become essential, especially in nursing degrees. These resources help implement practical learning based on selfregulation and it is important to know how satisfied students are with
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7579840229771c5918d1b0b9c5724428
http://hdl.handle.net/10259/7567
http://hdl.handle.net/10259/7567
Autor:
Diego Jiménez Palmero, Tamara de la Torre Cruz, María del Camino Escolar Llamazares, María Esther Ruiz Palomo, Oiane Garbayo Maeztu, María Isabel Luis Rico
Publikováno v:
Contextos Educativos. Revista de Educación. :137-153
El artículo expone los resultados de la investigación llevada a cabo para conocer los efectos sociopedagógicos y políticos derivados de la interacción entre la competencia changemaker y la autonomía de centro, abriendo una discusión sobre sus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::48b6ae0504af23040b2049c42618df86
https://doi.org/10.18172/con.4449
https://doi.org/10.18172/con.4449
Autor:
Jonathan Huelmo García, María del Camino Escolar Llamazares, Carmen Palmero Cámara, Tamara de la Torre Cruz
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 20, Pp 113-125 (2017)
Partiendo de la importancia que la educación emocional tiene en los alumnos de Educación Infantil resulta obligado que estas competencias también estén presentes en la formación de los docentes. El objetivo de este trabajo es analizar la oferta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ac0f33502053f756889911064bb6dbd
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2994
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2994
Autor:
María del Camino Escolar-Llamazares, Tamara De la Torre Cruz, Isabel Luis Rico, Carmen Palmero Cámara, Alfredo Jiménez Eguizábal
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 2, Pp 139-148 (2017)
The benefits at the psychological level of the regular practice of physical-sport activity in elderly people are unquestionable; similarly, intergenerational programs promote their psychological well-being. In this sense, some authors point out the n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e3e0edbda3de8ebb5812264d45699f9a
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1086
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1086