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pro vyhledávání: '"María de los Ángeles Mariño Sánchez"'
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Revista Órbita Pedagógica, Vol 6, Iss 4, Pp 109-122 (2019)
En Cuba existe un sistema de enseñanza artística bien articulado que contribuye de manera decisiva a la formación integral de los talentos que a ella ingresan. La Universidad de las Artes asume también la novedosa concepción de la Nueva Universi
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https://doaj.org/article/63003cd4ccaf4a21b8bd9e9c73909103
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Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 4, Iss 2, Pp 117-128 (2013)
Teaching styles of college professors have been investigated since XX C., with interesting, new and pertinent scientific results, which contribute to better understand this phenomenon in its tight relations to students learning styles. However, predo
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https://doaj.org/article/64c6261be5ae4d75ab2d73dfe688556e
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Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 2, Iss 2, Pp 79-88 (2011)
The process of universalizing the Higher Education in Cuba has implied an opening to the boroughs regarding meso and micro universities. Consequently, has determined the access of some qualified specialists to university teaching, but without having
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https://doaj.org/article/7e3c7f4d39d847d3bdd47fb1d1bfed91
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 44, Iss 7, Pp 1-6 (2008)
El desarrollo de la educación superior en Cuba ha propiciado durante varios años un incremento constante y masivo de egresados universitarios que se desempeñan en la actualidad en diferentes profesiones y a los cuales hay que ofrecerles diferentes
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https://doaj.org/article/0f5fe3151ccc49b99d662cf0fb784c8e
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Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, Vol 4, Iss 3, Pp 77-90 (2017)
A partir de entrevistas y encuestas realizadas en 2010 a estudiantes y profesores de la carrera de Biología del Instituto Superior de Ciencias de Educación (ISCED) de Huambo, se concluyó en que el uso de las TIC era prácticamente nulo. Se procedi
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http://runachayecuador.com/refcale/index.php/refcale/article/view/1435
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Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, Vol 4, Iss 1, Pp 149-164 (2016)
El proceso extensionista en la educación superior ecuatoriana tiene su expresión particular en la vinculación con la sociedad. La Facultad de Ciencias de la Educación involucra a profesores y estudiantes en su formación profesional al tener que
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Revista Educación-Journal of Education; Vol. 22 No. 1 (1998): Revista Educación; 67-75
Revista Educación; Vol. 22 Núm. 1 (1998): Revista Educación; 67-75
Revista de Educación; Vol. 22 N.º 1 (1998): Revista Educación; 67-75
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Revista Educación; Vol. 22 Núm. 1 (1998): Revista Educación; 67-75
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El trabajo valora la repercusion del enfoque didactico y del enfoque personologico, que han predominado en la comprension del progreso de ensenanza-aprendizaje en la Didactica en Cuba, los cuales han dejado su importancia en aspectos modulares como e
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4222
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Iberoamerican Journal of Education; Vol. 44 Núm. 7 (2008): Número especial; 1-6
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 44 Núm. 7 (2008): Número especial; 1-6
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 44 Núm. 7 (2008): Número especial; 1-6
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 44, Iss 7, Pp 1-6 (2008)
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 44 Núm. 7 (2008): Número especial; 1-6
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El desarrollo de la educación superior en Cuba ha propiciado durante varios años un incremento constante y masivo de egresados universitarios que se desempeñan en la actualidad en diferentes profesiones y a los cuales hay que ofrecerles diferentes
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