Elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional. Estudio de casos en centros de la provincia de Huelva

Autor: Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, María de la O Toscano Cruz

Publikováno v: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)

La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de su proyecto vital y profesional ha colocado a la figura del orientador en el punto de mira de este reto. El orientador emerge como un agente de cambio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a46d1640a55444609151ee88f153add9

MOTIVOS, ACTITUDES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE MOTIVADO EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS

Autor: Ángel Boza Carreño, María de la O Toscano Cruz

Publikováno v: PROFESORADO, Vol 16, Iss 1, Pp 125-142 (2012)

Este trabajo pretende evaluar los factores asociados al aprendizaje motivado de los alumnos universitarios. Mediante una escala Likert se evalúan metas, actitudes, motivos, así como condiciones, estrategias e implicación en el estudio para determi

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Cultural diversity in secondary school: the response to immigrant students in Spain from a counselling perspective

Autor: José Manuel Coronel Llamas, Paola Dusi, Inmaculada González Falcón, María de la O Toscano Cruz

Publikováno v: British Journal of Guidance & Counselling. :1-16

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92f348c8985a123e14cb6c26ef8204b2
https://doi.org/10.1080/03069885.2022.2080804

Construction of the professional identity of the future secondary school teacher

Autor: Manuel Delgado García, María de la O Toscano Cruz

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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La identidad profesional es empleada como un recurso desde el que dar a conocer diferentes dimensiones que configuran el proceso de construcción del futuro profesorado. Este trabajo indaga en dos factores esenciales ligados a este proceso como son e

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Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación

Autor: Asunción Moya Moya, María de la O Toscano Cruz, Cristina Rodríguez Tilves, Inmaculada González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado

Publikováno v: Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº12 pp. 51-63
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Hachetetepé, Iss 12 (2016)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva

En este estudio nos centramos en una investigación llevada a cabo en un centro educativo SemiD de la provincia de Huelva acogido al Plan de Educación Compensatoria por su alto porcentaje de alumnado extranjero, el cual cuenta con la única maestra

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http://hdl.handle.net/10498/23417