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Publikováno v:
REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 34:141-158
El acoso escolar continúa siendo un fenómeno persistente, encontrándose asociaciones entre ser víctimas de acoso escolar y problemas de salud mental a lo largo del ciclo vital. Esta investigación pretende conocer la relación entre ser víctima
Autor:
José Manuel Coronel Llamas, Paola Dusi, Inmaculada González Falcón, María de la O Toscano Cruz
Publikováno v:
British Journal of Guidance & Counselling. :1-16
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de su proyecto vital y profesional ha colocado a la figura del orientador en el punto de mira de este reto. El orientador emerge como un agente de cambio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a46d1640a55444609151ee88f153add9
Publikováno v:
Innovations in Education and Teaching International. 59:564-573
Cooperative learning is one of the active teaching and learning methodologies with a growing presence in the different educational stages in recent times. The aim of this work is to apply an instru...
Autor:
Cristina Rodríguez Tilves, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada González Falcón, Asunción Moya Moya, María de la O Toscano Cruz
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 12 (2016)
En este estudio nos centramos en una investigación llevada a cabo en un centro educativo SemiD de la provincia de Huelva acogido al Plan de Educación Compensatoria por su alto porcentaje de alumnado extranjero, el cual cuenta con la única maestra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e5cc7821b04470ca84f1ac37df32391
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 16, Iss 1, Pp 125-142 (2012)
Este trabajo pretende evaluar los factores asociados al aprendizaje motivado de los alumnos universitarios. Mediante una escala Likert se evalúan metas, actitudes, motivos, así como condiciones, estrategias e implicación en el estudio para determi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/765d52f361a745629df1d4db74942bb7
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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La identidad profesional es empleada como un recurso desde el que dar a conocer diferentes dimensiones que configuran el proceso de construcción del futuro profesorado. Este trabajo indaga en dos factores esenciales ligados a este proceso como son e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cafbb8677686630dfa725e9c059aa2c4
Autor:
Inmaculada González-Falcón, Inmaculada Gómez-Hurtado, María del Pilar García Rodríguez, María de la O Toscano-Cruz
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Sustainability, Vol 12, Iss 10433, p 10433 (2020)
Sustainability
Volume 12
Issue 24
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Sustainability, Vol 12, Iss 10433, p 10433 (2020)
Sustainability
Volume 12
Issue 24
This article aims to show the role of educational counselors both as promoters of cultural management and as mentors for attention to diversity. A qualitative methodology and ethnographic approach have been implemented. In-depth interviews with couns
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::466feebd75d6473bdc8a7f16a1582b36
https://doi.org/10.3390/su122410433
https://doi.org/10.3390/su122410433
Autor:
Asunción Moya Moya, María de la O Toscano Cruz, Cristina Rodríguez Tilves, Inmaculada González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado
Publikováno v:
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº12 pp. 51-63
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Hachetetepé, Iss 12 (2016)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Hachetetepé, Iss 12 (2016)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
En este estudio nos centramos en una investigación llevada a cabo en un centro educativo SemiD de la provincia de Huelva acogido al Plan de Educación Compensatoria por su alto porcentaje de alumnado extranjero, el cual cuenta con la única maestra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d176980b56a6161b5a7147fc668c61fd
http://hdl.handle.net/10498/23417
http://hdl.handle.net/10498/23417
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 91-106 (2015)
La importancia de generar en el alumnado, como parte de su desarrollo personal, la realización de su proyecto vital y profesional ha colocado a la figura del orientador en el punto de mira de este reto. El orientador emerge como un agente de cambio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b62fa6af7f58b26544584f766ba673c6
http://hdl.handle.net/10201/53569
http://hdl.handle.net/10201/53569