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pro vyhledávání: '"María de Lourdes Ferrando Rodríguez"'
Autor:
Vicente Gabarda Méndez, Enrique García Tort, María de Lourdes Ferrando Rodríguez, Andrés Chiappe Laverde
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 7, Iss 2 (2021)
En una sociedad cada vez más digital, la escuela está llamada a cumplir una responsabilidad fundamental en el desarrollo de la destreza tecnológica de los estudiantes de cualquier etapa educativa. El papel del docente es, por tanto, un factor clav
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9398199219ce4f45a94f6b9e8c1e89c1
Autor:
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín- Suelves, Jesús Ramón-Llin Más
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 66 (2023)
El incremento de investigaciones vinculadas con el nivel de competencia digital del profesorado universitario es cada vez mayor, siendo los marcos DigComp y el DigCompEdu los principales modelos de referencia para diagnosticar el grado de desarrollo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31560085054b4d3dacb2a680f8d00480
Publikováno v:
Étic@net, Vol 22, Iss 2 (2022)
La competencia digital cobra mayor protagonismo en una sociedad cada vez más tecnológica, y el profesorado resulta ser una figura esencial para la enseñanza y el aprendizaje de habilidades y competencias que supongan el uso seguro y crítico de he
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5145f19a05d44fbfaee5b10f14cdf128
Publikováno v:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b483afc16758e183798d5e9999d30ee8
https://doi.org/10.30827/digibug.73540
https://doi.org/10.30827/digibug.73540
Autor:
Vicente Gabarda Méndez, Andrés Chiappe Laverde, Enrique García Tort, María de Lourdes Ferrando Rodríguez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Innoeduca, Vol 7, Iss 2, Pp 19-31 (2021)
Gabarda Méndez, Vicente García Tort, Enrique Ferrando Rodríguez, María de Lourdes Chiappe Laverde, Andrés 2021 El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación tecnológica y competencia digital Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation 7 2 19 31
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Innoeduca, Vol 7, Iss 2, Pp 19-31 (2021)
Gabarda Méndez, Vicente García Tort, Enrique Ferrando Rodríguez, María de Lourdes Chiappe Laverde, Andrés 2021 El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación tecnológica y competencia digital Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation 7 2 19 31
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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En una sociedad cada vez más digital, la escuela está llamada a cumplir una responsabilidad fundamental en el desarrollo de la destreza tecnológica de los estudiantes de cualquier etapa educativa. El papel del docente es, por tanto, un factor clav
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd12bbe821aeef3f7a1f0ab6805eb348
https://hdl.handle.net/11162/216525
https://hdl.handle.net/11162/216525
Autor:
MARÍA DE LOURDES FERRANDO-RODRÍGUEZ, Jesus Ramon-Llin, Vicente Gabarda-Méndez, Diana Marín Suelves
Publikováno v:
MARÍA DE LOURDES FERRANDO-RODRÍGUEZ
La progresiva integración de las tecnologías en el ámbito educativo ha generado interés en cómo se ha desarrollado la competencia digital del profesorado. La literatura científica ha puesto de manifiesto, en los últimos años, que el área de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7025e289df02ba432d2a1d48ae896698
https://revistas.um.es/reifop/article/view/543391
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