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Autor:
Edgar Oliver Cardoso-Espinosa, Eduardo Antonio Vanegas-López, María Trinidad Cerecedo-Mercado
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 237-253 (2012)
The objective of this research was to determine the student’s attitudes towards Mathematics at the beginning of their graduate studies in Business Administration. The study used an exploratory, non-experimental, cross-sectional design. The instrume
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https://doaj.org/article/73038c4d8d4a411694906d7989618cf8
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 57-77 (2011)
Recibido 20 de octubre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 2 de abril de 2011 El objetivo de la investigación fue evaluar, con un enfoque sistémico, la organización académico administrativa de tres programas de licenciatura e
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https://doaj.org/article/bc5b9bd3661f4f44b20e4711d9b2233a
Publikováno v:
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, Vol 14, Iss 2, Pp 118-129 (2021)
The objective of the research was to analyze the levels of computational self-efficacy and information skills in postgraduate students in administration at the time of COVID-19 with the aim of determining their relationship in academic performance. T
Publikováno v:
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 15, 2021, págs. 114-129
El objetivo de la investigación fue valorar en forma inicial el proceso formativo del alumnado de los posgrados en administración en el contexto del coronavirus. La metodología del estudio fue una investigación cuantitativa con un alcance explora
The objective of the chapter is to describe the main digital competences to be developed at the postgraduate level based on the characteristics established by the knowledge economy. It is a priority to evaluate, analyze, and synthesize the informatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c63e45ffb3c0a26e88d3ad16680fe9a
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4972-8.ch006
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4972-8.ch006
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 12, Iss 2 (2012)
El presente artículo muestra la percepción del profesorado, personal administrativo y directivo sobre el Modelo Educativo Basado en Competencias en las Universidades Politécnicas en México a diez años de su implementación; mediante una recolecc
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https://doaj.org/article/a69d99cb26d74009aa945fd13a32096b
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 9:62-83
El objetivo de esta investigación fue evaluar las competencias genéricas del alumnado de la modalidad en línea del Instituto Politécnico Nacional, particularmente del área de comercio y administración. La metodología que se utilizó fue una de
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e567
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e567
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e567
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
El objetivo de la investigación fue analizar la autoeficacia académica percibida por el estudiantado de los posgrados en administración en tiempos del COVID-19 para determinar su influencia en el rendimiento escolar. El tipo de estudio fue una inv
Publikováno v:
Punto de vista. 6
La presente investigación contempla la aportación de un modelo para gestionar el capital intelectual de los centros de investigación del Instituto Politécnico Nacional (IPN). La metodología fue cualitativa, la cual aportó profundidad en los dat
Systemic corruption in educational institutions, according to the literature, tends to result from monopoly power in oneperson decision-making organs (implying inadequate accountability mechanisms). The present study aimed to evaluate the exercise of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::017f103e5d85bbd3314642c1e990e684