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pro vyhledávání: '"María Teresa Vizcarra"'
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2024)
Cuando la relación familia-escuela se basa en el diálogo y la implicación colaborativa, esta favorece el aprendizaje integral de toda la comunidad educativa. Este trabajo analiza la participación y formación de las familias a través de las Esce
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https://doaj.org/article/947b8b9230b34323821cb2cfd9f7e1d7
Autor:
Irati Leon Hernandez, Rakel Gamito Gomez, Judit Martinez Abajo, María Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
Tener en cuenta la perspectiva de género es fundamental para acabar con la transmisión del sexismo. Por ello, es prioritario revisar los libros de texto, su lenguaje, los materiales didácticos y los valores que se les asocian. Las identidades de g
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https://doaj.org/article/73093efd0a024e77a8530a362a598c13
Autor:
Beatriz Garay Ibáñez de Elejalde, Elena López-de-Arana Prado, María Teresa Vizcarra Morales, Xabier Larrazabal Barrio
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 27, Pp 47-64 (2021)
It is analyzed a service-learning experience (SL) that encourages physical activity in young people who manifest socio-emotional and behavioral difficulties. This situation may be an evidence of early adverse experiences. This is usually indicative o
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https://doaj.org/article/3381dffaebfc4da6a47a611b00958a68
Akademický článek
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Autor:
Abajo, Judit Martínez, Leonet, Gema Lasarte, Gomez, Rakel Gamito, Morales, María Teresa Vizcarra
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2020 Jan 01. 28(2), 1-15.
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https://www.jstor.org/stable/26965098
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-13 (2020)
This article presents a case study on school art installations as a methodological tool for the 0 to 3-year-old cycle. The study was conducted in two municipal nursery schools in Vitoria-Gasteiz (Spain) and consisted in examining their experiencesand
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https://doaj.org/article/7a6df85d2b204e91a10502ac6fd0240a
Autor:
Gema Lasarte Leonet, María Teresa Vizcarra Morales, Andrea Perales Fernández de Gamboa, Vanesa Fernández Rodríguez
Publikováno v:
Boletín de Literatura Oral, Vol 10, Pp 249-264 (2020)
Bertsolarism is associated with the masculine and the public. More precisely with the square, a hegemonic place of Basque culture (González Abrisketa, 2013), where the ball is played, politicians speak and improvise and sing the Bertsolaris. Oral im
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https://doaj.org/article/12712ab6d24e4a7d92380bc4eb1ede02
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 1, Iss 139, Pp 73-82 (2020)
Este estudio pretende conocer la percepción de las mujeres deportistas de élite el trato mediático que los medios de comunicación dan a sus carreras deportivas y al deporte femenino en general. Son deportistas que rompiendo con los estereotipos d
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https://doaj.org/article/ddaaa0c109524e74899da7331dbc7f4b
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 3 (2021)
Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y
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https://doaj.org/article/fdc25f6b4baa42619c75503f93280fa8
Publikováno v:
Bordón. Revista de Pedagogía. 75:111-126
INTRODUCCIÓN. La investigación apunta a que las experiencias en aprendizaje-servicio (ApS) en actividad física y deportiva (AFyD) favorecen el desarrollo personal y social de las personas receptoras. El objetivo de este estudio es conocer qué se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4187df3681b6416d46c309ae44763ab8
https://doi.org/10.13042/bordon.2023.94345
https://doi.org/10.13042/bordon.2023.94345