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Autor:
María Teresa Valdés Linares, Sisely González Valdés, Idania Díaz Cabeza, Aniuska Verdayes Vives, Luis Manuel Díaz Lobo
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 14, Iss 3, Pp 26-31 (2010)
Se hizo un estudio con el método de revisión bibliográfica sobre la enseñanza del Inglés en los Centros de Educación Médica Superior (CEMS), en la que se analizaron artículos sobre la revolución científico-técnica y las nuevas tecnologías
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https://doaj.org/article/1bc12c2439d049439a329a0598cdd7e6
Autor:
María Teresa Valdés Linares, Marilay Candelaria Domínguez, Caridad Córdova Álvarez, Isis Lietys Ferro Gómez, Arelys Gener Ramírez
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 11, Iss 3, Pp 189-199 (2007)
Se realizó un estudio sobre los resultados alcanzados en el examen de ciclo de Inglés de tercer año de la carrera de medicina de ambos hospitales, León Cuervo Rubio y Abel Santamaría del curso escolar 2005-2006, comparando los resultados de las
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https://doaj.org/article/d93614a4268048d0940dfc42b4d96a6d
Autor:
Gisela Sánchez Dager, Teresa Tura Montelongo, Mercedes López Álvarez, Aurora Benítez Gener, Maria Teresa Valdés Linares
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 8, Iss 3, Pp 13-22 (2004)
Los centros de educación superior han trabajado en función de promover la cultura y fundamentalmente la cultura médica que es la que crea y preserva la Universidad Médica. Por ello se exponen las experiencias de 6 años de trabajo en los centros
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https://doaj.org/article/c7d86ff421aa4912b7ec171d5cf834c0