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Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 25, Iss 2, Pp 49-68 (2014)
Our article deals with citizenship as a dynamic and relational concept: as a practice that points to the development of collective skills and powers to promote creativity, action and social transformation. From this approach, we have carried out a re
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https://doaj.org/article/887ac039b34d42feb39bc4ac8ab033a6
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 63 (2021)
En este estudio se presentan los resultados de la evaluación de una experiencia de gamificación con el juego de simulación empresarial Business Game MAPFRE (BugaMAP), en la rama de Ciencias Sociales. Los objetivos que se persiguen son: 1) conoc
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https://doaj.org/article/50249505bfed46238690099aa5a785cc
Publikováno v:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 11, Iss 2, Pp 219-233 (2019)
More and more the university institutions welcome a heterogeneous student population. In this article we analyse the main characteristics and needs of the so-called Non- Traditional Students in order to contribute to the development of more equitable
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https://doaj.org/article/be9b2dda31fe4a04ae90fa1ff0a0c60b
Autor:
María Teresa Padilla-Carmona, Javier Gil-Flores, Javier Rodríguez-Santero, Juan Jesús Torres-Gordillo, José Clares-López
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 53, Iss 3, Pp 1-14 (2010)
Este artículo presenta el proceso y los resultados de un análisis documental aplicado a la normativa sobre evaluación del aprendizaje en la Universidad de Sevilla. El estudio se realizó en el marco de un proyecto más amplio en el que han partici
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https://doaj.org/article/62bdfcdae63742d38f66790c4b3f5c56
Roma are Europe's largest, most marginalised minority, with a long history of racism and exclusion informing complex inequalities. Roma higher education participation remains under addressed, and paucity of research hinders understanding. While there
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37d0557adc4cdc0bc580e0bbec7d8269
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Resumen Este articulo se destila de una investigacion llevada a cabo en torno al excepcional caso de Omar, un menor infractor que se convirtio en educador de menores debido, fundamentalmente, al proceso de reforma juvenil que le impuso el sistema de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94d84519eee16b848ff78b4889bc056e
https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/8654
https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/8654
Publikováno v:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 11, Iss 2, Pp 219-233 (2019)
European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 2, S. 219-233
European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 2, S. 219-233
More and more the university institutions welcome a heterogeneous student population. In this article we analyse the main characteristics and needs of the so-called 'Non-Traditional Students' in order tocontribute to the development of more equitable
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::735e0533ada882776a0a8da64ebc8f28
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
A través de esta investigación se pretenden conocer los factores y competencias asociados al éxito en el desarrollo de un proyecto emprendedor tomando como referencia la experiencia de emprendedores consolidados que han llevado a cabo un proyecto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dac65527e03b58d29b1669596df94560
https://doi.org/10.6018/rie.37.1.320911
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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La empleabilidad de los graduados se ha convertido en un objetivo clave en el proceso de Bolonia. Poco se ha investigado, sin embargo, sobre el proceso de transición al mercado laboral de los grupos no tradicionales. El objetivo de este trabajo es p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bebd38f33a6c0419733a6092aea4c267
https://doi.org/10.1163/9789004375475_010
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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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XIII Congreso Internacional de Teoría de la Educación XIII International Congress on Theory of Education This paper focuses on the improvement of the competence of Learning to Learn and of reflexivity within the specific context of non-traditional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d6c482854aa560d4692e294b872ad29