La enseñanza de procedimientos en el laboratorio de ciencias de formación docente

Autor: María Teresa Cafferata, Silvia Umpiérrez Oroño

Publikováno v: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 14 (2018)
Cuadernos De Investigación Educativa, Volumen 2, Número 14 (2007)
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 2 Núm. 14 (2007): Cuadernos de Investigación Educativa; 89-103
RAD | ORT
Universidad ORT Uruguay
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Este trabajo presenta una investigación cuyos objetivos fueron conocer qué tipos de procedimientos enseñan los profesores de formación docente en el laboratorio de ciencias; cómo los enseñan y qué elementos modelan sus intenciones y acciones.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::377daed82df7a0df6427b843406b874a
https://doi.org/10.18861/cied.2007.2.14.2741