Diseño de la evaluación de los grupos socioeducativos para hombres en atención primaria

Autor: Antonio Iáñez-Domínguez, María Soledad Palacios-Gálvez, Elena Morales-Marente, Violeta Luque-Ribelles

Publikováno v: Gaceta Sanitaria, Vol 38, Iss , Pp 102354- (2024)

Resumen: El Sistema Sanitario Público de Andalucía desarrolla la Estrategia Grupos Socioeducativos (GRUSE), enfocada a la promoción de la salud y del bienestar emocional de quienes presentan síntomas somáticos sin causa orgánica en los centros

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fe0bd6f1d2284fd58d385414a18725ea

Percepción de profesionales de la salud sobre la intervención grupal socioeducativa con mujeres que presentan síntomas somáticos sin causa orgánica

Autor: Antonio Iáñez-Domínguez, Violeta Luque-Ribelles, María Soledad Palacios-Gálvez, Elena Morales-Marente

Publikováno v: Atención Primaria, Vol 53, Iss 7, Pp 102060- (2021)

Resumen: Objetivo: Conocer la percepción y opinión de profesionales de la salud de Atención Primaria sobre el impacto de la intervención grupal socioeducativa (GRUSE) no medicalizadora con mujeres que presentan síntomas somáticos sin causa org�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c759796eeaed4623a2585432d5c06547

DESARROLLANDO UN INSTRUMENTO PARA MEDIR EL EMPODERAMIENTO PSICOLÓGICO EN UN PROCESO DE PARTICIPACIÓN DELIBERATIVA INFANTIL

Autor: Nazly-Guiselly Albornoz-Manyoma, Patricia García-Leiva, María Soledad Palacios-Gálvez

Publikováno v: Construyendo juntos una escuela para la vida. ISBN: 9788413773520

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f1b09f3bc0cec251cb21ac0c3389eb8
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.186

Impacto de los grupos socioeducativos de atención primaria en la salud mental de las mujeres

Autor: Elena Morales-Marente, Antonio Iáñez-Domínguez, Violeta Luque-Ribelles, María Soledad Palacios-Gálvez

Publikováno v: Gaceta Sanitaria v.35 n.4 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Gaceta Sanitaria, Vol 35, Iss 4, Pp 345-351 (2021)
Gac Sanit. (2021);35(4):345–351
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
RIO. Repositorio Institucional Olavide
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva

Objetivo: Presentar parte de los resultados de la evaluación de esta estrategia. Método: Diseno˜ longitudinal (pre-post) y cuasiexperimental (grupo experimental y control), recogiendo información de 228 mujeres (114 en cada grupo) en cuatro momen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0418bb44b656914fbfecc86efba79afe
https://hdl.handle.net/10433/11452

Participation as a mechanism to favour psychological empowerment and positive interaction: The 'Ágora Infantil' participatory democracy programme

Autor: Nazly Guiselly Albornoz-Manyoma, María Soledad Palacios-Gálvez, Patricia García-Leiva

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname

This investigation aims to show the relationship between participation and psychological empowerment and between participation and interaction under an institutional political participation programme. This initiative known as Ágora Infantil (AI) is

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::255696b879e251ef3cf71cbac2ab2a13
https://hdl.handle.net/10272/18884