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pro vyhledávání: '"María Sandra Fragueiro Barreiro"'
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Escuela Abierta, Vol 27 (2024)
En este trabajo se apuesta por la implementación de una metodología activa e innovadora en Educación Primaria: el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Se ha desarrollado una propuesta didáctica interdisciplinar centrada en la implementación de
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https://doaj.org/article/8638c72a05144d9d9b0556c47600a57f
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Escuela Abierta, Vol 25 (2022)
El presente trabajo surge ante la necesidad de buscar estrategias metodológicas que potencien un aprendizaje activo y motivador en el alumnado cuando este no muestra un interés receptivo con las tradicionales clases magistrales. De esta manera, la
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https://doaj.org/article/6ae4ac8dabf84f4888fe6849c39ecb9e
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Escuela Abierta, Vol 24 (2021)
Existen estudios empíricos que documentan que las terapias de artes creativas facilitan que personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) expresen sus sentimientos y emociones. Este trabajo desarrolla un estudio que se centra en la implementaci
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https://doaj.org/article/5a5e7710200644569bf1f6858e400723
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Escuela Abierta, Vol 23 (2020)
En este documento se presentan las bases que sustentan el aprendizaje cooperativo como metodología a utilizar en Educación Primaria. Para ello se analizan las claves sobre cómo implementar estrategias metodológicas centradas en la cooperación en
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https://doaj.org/article/e36db4238c0f42169cd03347c1506f6e
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Escuela Abierta, Vol 16, Iss 1 (2019)
Las redes sociales en Internet se han convertido en una de las formas de comunicación más usadas por niños y jóvenes. Un uso excesivo puede producir adicción e importantes daños psicológicos. Sin embargo, si su uso es adecuado, las redes socia
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https://doaj.org/article/8425c775165f4bf4bd97d21e56742343
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Escuela Abierta, Vol 16, Iss 1 (2019)
Durante los últimos años han sido numerosos los estudios publicados sobre las causas que llevan a unos alumnos a maltratar a sus compañeros. En inglés, se conoce como bullying. En España, nos referimos a esta situación como intimidación o malt
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https://doaj.org/article/2f8a11263b434d338e6889c70e436b5f
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Escuela Abierta, Vol 24 (2021)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Escuela Abierta, Vol 24 (2021)
Existen estudios empíricos que documentan que las terapias de artes creativas facilitan que personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) expresen sus sentimientos y emociones. Este trabajo desarrolla un estudio que se centra en la implementaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ef41037a030d625cc0b988acdad729f
https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/258
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Escuela Abierta, Vol 16, Iss 1 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Las redes sociales en Internet se han convertido en una de las formas de comunicación más usada por niños y jóvenes. Un uso excesivo puede producir ad
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https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/159
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Autor:
María Sandra Fragueiro Barreiro, María A. Longo, I. Rivela, Susana Rodríguez Couto, A. Sanromán
Publikováno v:
Process Biochemistry. 38:219-227
The production of ligninolytic enzymes by the white-rot fungus Phanerochaete chrysosporium BKM-F-1767 in a solid-state immersion bioreactor, employing cubes of nylon sponge as a support, was studied. Cultivation was carried out in both batch and cont
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::828b20d0d71916c4016f7d8fd8eae720
https://doi.org/10.1016/s0032-9592(02)00083-3
https://doi.org/10.1016/s0032-9592(02)00083-3
Publikováno v:
Journal of Biotechnology. 131:S186
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55a044294346dcb7f626639f4a034d23
https://doi.org/10.1016/j.jbiotec.2007.07.929
https://doi.org/10.1016/j.jbiotec.2007.07.929