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Autor:
María Rosa Tapia Sasot
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 23, Iss 1, Pp 111-128 (2020)
Este trabajo reflexiona sobre la inclusión de las tecnologías digitales en los proyectos de aprendizaje y servicio solidario (ApS) con una perspectiva iberoamericana, a partir de una investigación realizada para analizar el uso de las tecnologías
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6477e38762e2400493327815c6acb798
