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pro vyhledávání: '"María Rosa Oria Segura"'
Autor:
María Rosa Oria Segura
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 13, Pp 15-52 (2007)
Las circunstancias en que se desarrolla la labor de dirección escolar en España contrastan con la situación que se da en tres países de nuestro entorno más inmediato: Reino Unido, Francia e Italia, donde la profesión de director escolar se perf
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https://doaj.org/article/5c65b123bb774bf6818c1d54f2e1f8af
Autor:
María Rosa Oria Segura
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 4, Pp 283-286 (1998)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4e06e58ea6d42b097a1ee08f50c4603
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
Este trabajo consiste en un estudio realizado por docentes investigadores de las Universidades de Extremadura y de Morón (España y Argentina) sobre grupos de graduados de la Escuela Secundaria durante los años 2016, 2017 y 2018 de distintos distri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee6da7591aa17e7f0a7dd941e057f580
http://doi.org/10.25145/c.educomp.2018.16.017
http://doi.org/10.25145/c.educomp.2018.16.017
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
O combate à iliteracia digital é um dos maiores desafios que hoje a escola enfrenta. De um lado estão alunos que cresceram com as novas tecnologias. Do outro, professores coagidos a adaptar-se ao que a evolução tecnológica trouxe de novo para a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::423488336171dafe890befd87a9f7e7f
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12721
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12721
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
En diferentes documentos internacionales se reconocen variadas formas de exclusión que sufren las personas con discapacidad en las ciudades en las que viven: bajo nivel de participación cívica, bajos niveles de integración social, falta de acceso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11acb572378a6afd95f6e03691db245d
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11922
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11922
Autor:
María Rosa Oria Segura
Publikováno v:
Educación XX1, Iss 12, Pp 151-180 (2009)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este ensayo reflexionamos sobre la autonomia que se otorga a los centros escolares y el respaldo efectivo que reciben los programas educativos y de gestion que proponen los centros, por entender que son fuente de autonomia de los centros. Lo harem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cfa8b5e086c7bd66d0d9d1b009a3d84b
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70611919008
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70611919008
Publikováno v:
Proceedings, Vol 2, Iss 21, p 1281 (2018)
Assuming the positive impact of Information and Communication Technologies on learning of students with Intellectual and Developmental Difficulties and considering the articulation of the public system and the particular and cooperative system of sch
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https://doaj.org/article/abd80e5105344bf285189590ab9b20d3