Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"María Rosa Luengo González"'
Autor:
Lucía MELLADO BERMEJO, María Rosa LUENGO GONZÁLEZ, Juan Luis DE LA MONTAÑA CONCHIÑA, María Luisa BERMEJO GARCÍA
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 34, Iss 1, Pp 179-195 (2016)
This study analyzes the personal metaphors related to emotions of students in the first year of Maestro degree studies, and students of Psychopedagogy degree in the last year, from the Faculty of Education of Badajoz. The sample comes from 35 student
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad49b9bd54374d689ba51c35ebd2045d
Publikováno v:
Brocar. Cuadernos de investigación histórica, Vol 0, Iss 35, Pp 335-351 (2011)
In this paper are described the different feminist movements and brings our views on the issues that feminists are focusing nowadays, reflecting about what are the challenges and elements that are influencing on its evolution. It is also studied the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0dda31d3820f47e193414aea05187d51
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 2 (2011)
Pese a los esfuerzos de los movimientos feministas, la legislación y políticas en materia de igualdad de oportunidades, las elecciones profesionales en relación a los estudios de Maestro y Maestra siguen estando sesgadas por razones de género, ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/873dcb9721d2454184f161890dace4bb
Autor:
Juan Luis de la Montaña Conchiña, Lucía Mellado Bermejo, María Rosa Luengo González, María Luisa Bermejo García
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen:A través de un cuestionario de preguntas abiertas, este estudio analiza la evolución de las metáforas personales de una muestra de 10 profesores en formación de la especialidad de Tecnología del Máster Universitario en Formación del Pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::570b8b5195d6580abbb9d607732ab14a
http://hdl.handle.net/11162/189524
http://hdl.handle.net/11162/189524
Autor:
María Rosa Luengo González, Lucía Mellado Bermejo, María Luisa Bermejo García, Juan Luis de la Montaña Conchiña
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Este estudio analiza, a través de un cuestionario de preguntas abiertas, la evolución de las metáforas personales de una muestra de la especialidad de Economía del Máster Universitario en Formación del Profesor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2875b41c26eb81f19419d8d93584949d
http://hdl.handle.net/11162/180885
http://hdl.handle.net/11162/180885
Autor:
Lucía Mellado Bermejo, María Rosa Luengo González, María Luisa Bermejo García, Juan Luis de la Montaña Conchiña
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
This study analyzes the personal metaphors related to emotions of students in the first year of Maestro degree studies, and students of Psychopedagogy degree in the last year, from the Faculty of Education of Badajoz. The sample comes from 35 student
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e76278d93a4711375050251297504368
https://hdl.handle.net/10366/129604
https://hdl.handle.net/10366/129604
Publikováno v:
Brocar. Cuadernos de Investigación Histórica. :335-351
En este artículo se realiza un breve recorrido por las corrientes feministas y se aporta nuestra visión sobre los problemas que están abordando las feministas en el momento actual, reflexionando acerca de cuáles son los retos planteados y qué el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2eb3c888d7f0b74bf0cda95d8c8769ed
https://doi.org/10.18172/brocar.1610
https://doi.org/10.18172/brocar.1610
Publikováno v:
Feministische Studien. 29:92-99
espanolEste estudio describe la situacion personal y laboral del alumnado egresado de la Facultad de Educacion de la Universidad de Extremadura, analizando la formacion recibida en la universidad, prestando especial atencion al estudio de las diferen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66c5b6b3f609529258e9ae5c1a49089d
https://doi.org/10.1515/fs-2011-0109
https://doi.org/10.1515/fs-2011-0109