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Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 22, Iss 2, Pp 139-149 (2023)
Frente a la necesidad de promover el uso de herramientas eficaces para favorecer el desarrollo integral de la infancia, la investigación se planteó la pregunta: ¿De qué forma la animación sociocultural permite fortalecer las habilidades sociales
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https://doaj.org/article/6b100653575343fd959d123b568a63fb
Autor:
María Rosa Estupiñán Aponte
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, Vol 12, Iss 1, Pp 63-81 (2020)
Objetivo. El estudio buscó comprender el cuidado familiar desde la perspectiva de los niños sin cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones y características de su crecimiento. Metodolo
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https://doaj.org/article/71cf4ae4cde94d2b93ecec535fd2afeb
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 8, Iss 1, Pp 73-84 (2012)
El estudio busca interpretar los imaginarios sociales en estudiantes de Psicología sobre el desempeño del docente universitario. Mediante la revisión de 299 archivos de evaluaciones a docentes, entrevistas estructuradas y estrategias de asociació
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https://doaj.org/article/93bb213ff49b498c9a62ed00646bcd64
Publikováno v:
Investigación y Educación en Enfermería, Vol 28, Iss 3, Pp 396-404 (2010)
Objetivo. Analizar las prácticas de crianza de las madres adolescentes de Duitama. Metodología. Se realizó una evaluación cualitativa con enfoque comprensivo, entre los meses de febrero a octubre de 2009. Participaron madres con edades entre 13 y
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https://doaj.org/article/b2de9d5b6c514e1cb0481a40055e4fac
Autor:
María Rosa Estupiñán Aponte
Publikováno v:
Investigación y Educación en Enfermería, Vol 26, Iss 2, Pp 90-97 (2008)
El estudio se realizó durante el año 2006 y el primer semestre de 2007 en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, mediante la revisión del 100% de las investigaciones cualitativas elaboradas en
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https://doaj.org/article/d24392f022db44e19a74bd85dec01c4b
Autor:
María Rosa Estupiñán Aponte
Publikováno v:
Duazary, Vol 11, Iss 2 (2015)
En el contexto familiar, el cuidado de otra persona por parte de niños y niñas constituye un terreno inexplorado tanto en su significado como en las implicaciones que podrían darse en el proceso. Aunque históricamente se ha asignado el cuidado fa
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https://doaj.org/article/8b3681885a0d4df69683874d33dff186
Publikováno v:
Informes psicológicos. 19:109-124
En el mundo millones de ninos crecen sin el cuidado de sus padres planteando grandes retos a las instituciones escolares y de proteccion, en su funcion socializadora. A traves de observacion participante, entrevistas y relatos de vida, el estudio bus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::407e55813f0a532e7878752b26e9d7ab
https://doi.org/10.18566/infpsic.v19n2a08
https://doi.org/10.18566/infpsic.v19n2a08
Autor:
María Rosa Estupiñán Aponte
Publikováno v:
Revista Ciencia y Cuidado. :98-110
Objetivo: Comprender los significados que otorgan niños y niñas sin cuidado parental, a las condiciones de vida, relaciones que establecen y formas como negocian o recrean su situación en los lugares en que crecen, reconociéndolos como interlocut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bf457fba5a2073babfb2a0f8c6240e5
https://doi.org/10.22463/17949831.1546
https://doi.org/10.22463/17949831.1546
Autor:
María Rosa Estupiñán Aponte
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
MARIA ROSA ESTUPIÑAN APONTE
Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, Vol 12, Iss 1, Pp 63-81 (2020)
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
MARIA ROSA ESTUPIÑAN APONTE
Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, Vol 12, Iss 1, Pp 63-81 (2020)
Objetivo. El estudio buscó comprender el cuidado familiar desde la perspectiva de los niños sin cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones y características de su crecimiento. Metodolo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::015baf1238aa8e36faadce2d94b4aa59
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/13056
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/13056
Publikováno v:
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 8, Iss 1, Pp 73-84 (2012)
Diversitas; Vol. 8, Núm. 1 (2012); 73-84
Diversitas; Vol. 8, Núm. 1 (2012); 73-84
El estudio busca interpretar los imaginarios sociales en estudiantes de Psicología sobre el desempeño del docente universitario. Mediante la revisión de 299 archivos de evaluaciones a docentes, entrevistas estructuradas y estrategias de asociació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::043cd091975cd678c0e8c6f6ae1279de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67923973005
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67923973005