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pro vyhledávání: '"María Remedios Fernández Ruiz"'
Publikováno v:
Hermeneus, Vol 25, Pp 497-501 (2024)
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https://doaj.org/article/699555e21e434e4581525b52dc48f55c
Publikováno v:
Revista de Literatura, Vol 83, Iss 165 (2021)
El objetivo de este artículo es ofrecer una propuesta de clasificación de los rasgos presentes, en mayor o menor medida, en la literatura poscolonial en cualquier idioma. A pesar de que esta taxonomía toma como punto de partida definiciones teóri
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https://doaj.org/article/68f8e664c6734fecbd4de5ea08e318ca
Publikováno v:
Hermeneus, Vol 18, Pp 427-450 (2017)
This paper evidences the absence of a repository or database that scompiles the publications of Postcolonial African writing in Spain, thus precluding comprehensive quantitative or qualitative studies on the impact of these works. This is a signific
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https://doaj.org/article/d1590b62bf614cc880a9f47d775da91e
Publikováno v:
Artnodes, Iss 22 (2018)
Aquest article examina la recepció de la literatura africana en llengua anglesa a Espanya d'acord amb BDÁFRICA, base de dades bibliogràfica que recull obres d'autors nascuts a Àfrica i publicades en espanyol i a Espanya entre 1972 i 2014. Ofer
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https://doaj.org/article/be1ab89594ae4fe39e85fdade910ecbe
Publikováno v:
Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation.
Resumen Se aprecia un interés creciente por la literatura africana en España, como demuestran los resultados extraídos de la base de datos bibliográfica especializada BDAFRICA. La literatura poscolonial presenta unos rasgos característicos de lo
Publikováno v:
Cultura, Lenguaje y Representación. 21:55-70
Stemming from poststructuralist interpretations of space and following Bhabha’s third space enunciation, in this paper we have coined the term fourth space and used this concept as a heuristic tool to address the need to establish a coherent standp
Nativos pandémicos: la educación virtual en Educación Infantil durante el confinamiento por COVID-19
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 41 (2021)
The aim of this research is to analyze the development of remote learning in preschool education during the COVID-19 pandemic. This study deploys descriptive and inferential statistics to interpret the data collected from preschoolers (n=267) from se
Publikováno v:
International Journal of Iberian Studies. 31:97-116
Publikováno v:
Artnodes.
El presente artículo examina la recepción de la literatura africana en lengua inglesa en España basándonos en BDÁFRICA, una base de datos bibliográfica que recoge obras de autores nacidos en África y publicadas en español y en España entre 1
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10849e3968bc9dc9a417a596c628d208
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85041637468&partnerID=MN8TOARS
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